Вставь пропущенные буквы.выдели нужными значками те части слов. в которых пропущены орфограммы. в каждой группе пословиц найди слова- синонимы.запиши их парами, поставив в начальную форму. в каждой паре подчеркни то слово которые ты считаешь устаревшим 1)много баить не подобает.гов..рить умею, да не смею. 2) кто ругается, у того лоша.ь спотыкается.много бранился, а не добился. 3)отв..жись плохая жизнь, прив..ежись х..рошая.худое дело везде поспело. 4)кто что зна..т, тем и хлеб добывает.дедушка и не вела..т, где внуч..к обеда..т. 5)худ матвей - не умеет потчевать г..стей.умел в г..сти звать, умей и угощать.