Подчеркни наречия. кто то ночью утащил лес был он вечером а утром исчез! не осталось ни пенька, ни куста, только белая кругом пустота. где же прячутся птица и зверь? и куда за грибами теперь?

Вечером,утром,ночью!

Кто-то ночью утащил лес  был он вечером, а утром исчез! не осталось ни пенька,ни куста, только белая кругом пустота. где же прячутся птица и зверь? и куда за грибами теперь?

Ядумаю,что хорошо учиться - это каждый день внимательно вникать в новую тему и выполнять . наблюдая за отличниками,мы замечаем ,что каждый день у них выполненное ,многие считают ,что выполнять это не обязатель,мол, учитель не заметит.это большое заблуждение! 50 % хорошей учебы зависит от постоянства, т.е. постоянно ходить в школу и не пропускать занятия, постоянно выполнять то ,что было задано и так далее. 40 % учебы на "5" зависит от внимательности. на уроке надо сидеть и вникать, а не смотреть по сторонам,болтать с друзьями и передавать записки. и оставшиеся 10 % зависят от эрудиции ученика, когда ученик читает, слушает позновательные передачи, ходит в музеи ,он может использовать свои знания для получения хороших оценок. если соблюдать все эти правила,то можно   смело расчитывать на пятерку. а хорошие оценки - это билет в успешное будущее.удачи!

1).прилагательное; 2).взрослые дети дрставляют больше хлопот; 3).белы; 4).березовый; 5).печальный,молчаливый; 6).вода у берега голубая,чистая и прозрачная; 7).синее,синего,синему,синее,синем,о синем; 8).пятый; 9).горька(краткое прил)в предл.является сказуемым и подчеркивается двумя чертами; 10).сыпуч,горюч,рыж; 11).героический подвиг; 12).медленный,верное,желтый,белый; 13).зеленой(п.п),небольшой(вин. необычной(тв.п); 14).весеннюю(м.р),раннюю(ж.р),звонкий(м.р.); 15).тонкий аромат,холодная вода,ледяной айсберг,памятный сувенир; номер 15-не !