Прочитать пословицу определить ее тему придумать рассказ который можно было бы озаглавить этой пословицы рыбка мелка да уха сладка

Жили были дед и баба. но вот однажды приехал к ним сынок родной. отец решил взять его с собой на рано утром. а он не захотел рано вставать. пошел, значит, дед один, ну как сказать один, с собакой жучкой. эх, какая же она игривая! крутится, вертится, хвостиком виляет, того гляди оторвётся. вот пришёл он на озеро. никого нет, тихо кругом. только лай жучки нарушал эту безмолвную тишину. насадил наживку. забросил удочку и стал ждать. долго ждал. и все-таки не зря он сидел рыбачил. вот идут дед с жучкой, а когда к дому начали подходить чувствовался аромат свеженького куриного бульона и румяны пирожков. пришли они, значит, домой, дед подаёт ведро с рыбками бабке. а тут сын увидел каких мелких рыбок наловил он, и и смеятся начал: "ха-ха-ха! эх, ты поймал такую мелкоту! мама, же ничего с этого не сварит! " ему отвечает дед: "давай посмотрим, вкусная ли уха получтся с этого? " сын ему отвечает: "а давай! " вот сели они за стол, сынок попробовал и говорит: "эх, батя прости, что твою рыбёшку осквернил! " отец ему отвечает: "да ничего! " и снова сынок: "да, рыбка мелка, да уха сладка! "

Запиши предложения, подчеркни грамматические основы (одной чертой). Укажи, чем выражены подлежащие. Объясни орфограммы в местоимениях.

1) И кто(то) с жёлтого обрыва ей бросил полевой цветок. 2) Что стряслось у тёти Вали? 3) С тех пор уж (н...)кто (не)заговаривал с Татьяной. 4) Пришёл (не)кто сказал (не)что. 5) он презирал людей, которые не любили жизнь. 6) Наблюдать за птицами - интересное занятие. 7) Жить на земле - удовольствие. 8) Интересно рассказывать - и(с,сс) ку (с,сс)тво.

Разделяешь ли ты мнение, выраженное в последнем предложении? Сформулируй и запиши три аргумента, подтверждающие правильность этого суждения.

Примерный план сочинения:

1. Описание сюжета картины

2. Зимний пейзаж за окном

3. Что заинтересовало мальчика

4. Значение интерьерных деталей

5. Окно как граница между мирами

Мальчик у окна

На картине Рустема Хузина «У окна» изображен мальчик лет пяти, который заинтересованно выглядывает на улицу. Он стоит на стуле и опирается на локти. Можно сказать, он наполовину лежит на подоконнике. Ребенок расположен спиной к зрителю. Но даже в таком положении понятно, что он приподнял голову и пристально, сосредоточено смотрит вдаль.

Большое окно занимает почти всю площадь картины. На нем нет штор или занавесок. Ничто не мешает полностью рассмотреть то, что находится на втором и заднем планах. Художник изобразил разгар зимы. Преобладают беловатые, серые, голубые и синие оттенки. Двор полностью усыпан снегом. На нем виднеются рыжеватые пятна песка. Им раньше посыпали землю в гололед.

Ветви деревьев украшены белыми шапками снега. Они напоминают морозные узоры, которые обрамляют оконный проем по периметру. Внизу виднеется светлая рама. Она усиливает схожесть пейзажа с художественной картиной. Что заинтересовало мальчика? Дворник, который расчищает снег лопатой. Или живые огоньки окон на втором этаже в доме напротив. Или дальняя линия горизонта, которая почти сливается с серым туманом. Но все равно можно рассмотреть крыши дальних строений.