Второстепенные члены предложения вопросы

Определение-какой? какая? какое? какие? каких? чей? дополнение- все падежные вопросы кроме им.п обстоятельство- где? куда? когда? откуда? почему? зачем? как? на сколько? до каких пор? с каких пор?

жил-был учебник по украинской . был он не новый, а достаточно потертый. по нему учились разные ученики. те, которые были прилежными, одевали на него обложку, не рисовали на страницах. а учебник в открывал им свои тайны, учиться и получать хорошие оценки.  а если попадал он в руки неряхи, начиналось бедствие. потому что они не сохраняли его, не заботились о нем. учебник часто забывали в шкафу, и он лежал там долго, а темноты он боялся. если его получали, то даже не читали, а просто листали, рассматривая картинки. а учебник хотел быть полезным. и тихонько вздыхал страницами. но этого никто не слышал, ведь учебник был достаточно вежливым, чтобы никому не жаловаться.  в следующем году стало еще хуже. теперь он долго лежал на солнце, а когда его брали, то руки «хозяина» были жирные или грязные. ученик рисовал в учебнике человечков, самолеты, танки. как хотелось учебнику убежать обратно в библиотеку! но у него не было ножек. до конца года он стал грязным, на него было жалко смотреть.  и когда школьный библиотекарь взяла его, сказала: «бедненький! » ее добрые руки бережно вылечили учебник по украинской . он был подклеен, стерты с полей рисунки и поставлен на полку среди друзей, которым он и рассказал своих путешествий из рук в руки. после этого учебнику повезло, так как он попал к мальчику, который был заботливый к книгам. и жил учебник у него счастливо целый учебный год. затем он был вновь возвращен в библиотеку. но если он или его друзья, другие учебники, попадут в ваши руки, будьте опрятными, цените книги, ибо это – источник знаний.  все дети украины ходят в школу, многие из них затем заканчивает колледжи или вступает в вузы. потому что мы понимаем: каждому человеку нужны знания в повседневной жизни. надо уметь читать, писать, считать. современного человека окружает много техники не только на производстве, но и в быту. нужны знания, чтобы разобраться во всем многообразии окружающего мира.  учиться необходимо, чтобы получить хорошие знания. образованный человек чувствует себя уверенно, у него много друзей. в наше время, чтобы получить хорошую работу, необходимы глубокие и разносторонние знания, владение иностранными языками. школа нам получить основу знаний, учит культуре общения. учиться бывает трудно, но мы понимаем, что это необходимо и интересно!  

похожие сочинения

1) мне однажды дед сказал, что он любит . основы - дед (подлежащее) сказал (сказуемое); он (подлежащее) любит (сказуемое). второстепенные члены: (сказал кому? ) мне - дополнение, (сказал когда? ) однажды - обстоятельство, (любит что? ) - дополнение, что - подчинительный союз. мне однажды дед сказал - главное предложение, (сказал что? ) что он любит - придаточное предложение. предложение повествовательное, распространённое, двусоставное, сложноподчинённое. 2) незнакомый мне человек пробормотал, что ему нужно выйти на следующей остановке. основы - человек (подлежащее) пробормотал (сказуемое); нужно выйти (сказуемое). второстепенные члены: (человек какой? ) незнакомый - определение, (незнакомый кому? ) мне - дополнение, (нужно выйти кому? ) ему - дополнение, (нужно выйти где? ) на остановке - обстоятельство, (на остановке какой? ) следующей - определение, что - подчинительный союз. незнакомый мне человек пробормотал - главное предложение, (пробормотал что? ) что он любит - придаточное предложение. предложение повествовательное, распространённое, двусоставное, сложноподчинённое. 3) друг шепнул мне на ухо, чтобы я пошёл за ним. основы: друг (подлежащее) шепнул (сказуемое); я (подлежащее) пошёл (сказуемое). второстепенные члены: (шепнул кому? ) мне - дополнение, (шепнул как? ) на ухо - обстоятельство, (пошёл куда? ) за ним - обстоятельство, чтобы - подчинительный союз. друг шепнул мне на ухо - главное предложение, (шепнул зачем? ) чтобы я пошёл за ним - придаточное предложение. предложение повествовательное, распространённое, двусоставное, сложноподчинённое. 4) кто-то крикнул, что ему нужна . основа - кто-то (подлежащее) крикнул (сказуемое); нужна (сказуемое). второстепенные члены: (нужна кому? ) ему - дополнение, что - подчинительный союз. кто-то крикнул - главное предложение, (крикнул что? ) что ему нужна - придаточное предложение. предложение повествовательное, распространённое, двусоставное, сложноподчинённое.