Впоследние годы среди моих сверстников укоренилось выражение «место под солнцем». это не новая фраза, раньше мы использовали ее на уроках биологии, характеризуя представителей растительного мира. никогда не думал, что придется применять ее отношению к людям. нестабильность нашего общества к спаду производства. мои родители остались без работы: мама - вследствие сокращения, папа - вследствие неполной рабочей недели на заводе. собственно, папа работает, но три дня в неделю, а то и того меньше, не получая при этом заработной платы. некоторые из учителей, настроенные пессимистически, , что у нашего поколения нет будущего. я категорически отрицаю это суждение. дело в том, что у нас есть право на образование, а это уже немало. более того, есть закон об обязательном среднем образовании. а форму его получения - выбирай сам. хочешь - дневную, а не хочешь - учись заочно или вечером. к тому же, можно сдать экзамены экстерном. наше поколение должно расти отлично от предыдущих поколений. мы стремимся учиться. это цель каждого сознательного ученика. все мы понимаем, что без образования мы никому не нужны. даже неважно то, какой диплом ты получишь, специалист ты в данном профиле или нет. самое главное - бумажка. обидно, что чем тяжелее мы живем, тем больше необходимо бумажек: заявлений, объяснительных. у некоторых горе-руководителей, оказывается, бумажка стала важнее человека. а отсюда - изуродованные судьбы. хотелось бы, чтобы стало наоборот. ведь каждый человек такой неповторимый, у каждого из нас свои наклонности, свои предпочтения. учителя говорят, что каждый ребенок талантлив. так не лучше ли развивать свои способности и найти свой путь в жизни, чем искать место под солнцем? уверен, что большинство моих ровесников хочет жить безбедно и комфортно. однако не думаю, что кто-то выберет себе унизительный способ достижения этого. мало быть богатым. хотелось бы при этом жить с высоко поднятой головой и не скрывать от людей глаза. я за честный бизнес. за то, чтобы достичь в жизни как можно больше только честными средствами. пока не знаю, какую профессию я выберу, однако я хочу быть специалистом высокого класса, хочу, чтобы к моему мнению прислушивались, со мной советовались как с профессионалом. даже если выбранная специальность будет не по нраву - я это не только переживу, а постараюсь усовершенствовать свои знания; думаю, что любое дело всегда нужно исполнять честно. это мой принцип. а пока мое важнейшее дело - учеба. именно от успеваемости будет зависеть выбор высшего учебного заведения. надеюсь, что выбор будет за мной, и я сделаю его правильно. план сочинения * нужно человеку «место под солнцем»? * от современного к будущему. o влияние социального положения общества на личность. o право на образование - мое право. o образование дает право на достойное будущее. o каждый человек неповторим. o жить с высоко поднятой головой. o мой жизненный принцип. * правильный выбор. не я писал)
федороа
05.09.2021
Прилагательное -ого, ср. или имя прилагательное. в грамматике: часть речи, обозначающая качество, свойство или принадлежность и выражающая это значение в формах падежа, числа и (в ед. ч.) рода. полные, краткие прилагательные. качественные, относительные прилагательные. местоименные прилагательные.пр- прилагательное часто бывает определением существительное, -ото, ср. или имя существительное - в грамматике: часть речи, обозначающая предмет и выражающая значение предметности в формахрода, числам падежа. склонение имен существительных. существительныеконкретные и абстрактные. существительные собственные и нарицательные.существительные одушевленные и неодушевленные.пр- существительное понять многое в предложенииглагол, -а, м. 1. в грамматике: часть речи, обозначающая действие или состояние, выражающая это значение в формах времени, лица, числа (в наст. рода (в прош. вр.) и образующая формы причастия и деепричастия. глаголы совершенного и несовершенного вида. 2. речь, слово ( пророческий глагол || прилагательное глагольный, -ая, -ое (к 1 значение).пр- глагол, как правило, подчеркивается сказуемым