Составить диалог с употреблением обращений на тему "я на уроке языка"

Сынок(доча) как ты? - мамуля! все нормально. -хорошо ты сейчас на каком уроке? -я на уроке языка. вот так или нет а то я чето не поняла

№1. отметьте : а) очи б) ланиты в) князь (+). г) перст. №2. отметьте профессионализмы: а) скальпель (+) б) молоко в) фонетика (+) г) школа д) директор. №3. что такое диалектные слова: а) новые слова. б) слова, на смену которым пришли новые в) слова, территориально ограниченные (+) г) устаревшие слова. №4. отметьте пары  антонимов: а) большой-маленький (+) б) сильный-богатый в) легкий-воздушный г) короткий-длинный (+) д) абонент-абонемент.   №5. найдите пару омофонов: а) лук-луг (+) б)коса-коса в)замок-замок

Дорогой коля! как дела? как жизнь? скоро ли приедешь в гости? в прошлом письме ты спрашивал у меня, почему я был так счастлив, что ко мне приехала бабушка с деревни. так вот,отвечаю! это был самый классный день в  моей жизни. бабушка приехала поздно, считай,ночью. мы встретили ее на перроне и долго не могли наговориться, ведь я так долго ее не видел! на следующий день,когда я проснулся, я увидел на столе корзинку с горячими пирожками и тарелку со свежей клубникой. ты ведь знаешь,как я обожаю ! после обеда мы с бабушкой поехали на аттракционы в парк. было так весело! бабушка прыгала и смеялась со мной,словно ей все еще 12 лет. после того трудного и утомительного дня мы легли спать. но ты не представляешь,как хорошо мне было с ней провести время. увы,завтра она уже уезжает. но я надеюсь,что скоро она обязательно вернется! пиши, не забывай! твой верный друг миша!