Определите, где в каждом предложении допущены ошибки в словоупотреблении. запишите исправленный вариант. чаша его терпения наконец лопнула. эта девушка произвела на всех прекрасное впечатление. это была храбрая мысль. я знал про своего друга, что он был сильно слабый человек. мне было грустно читать о несчастной девушке асе: о ее жизни, повадках и характере. львиная часть работы была уже выполнена.

Чаша его терпения в конце концов лопнула. эта девушка произвела на всех прекрасное впечатление. это была смелая мысль. я знал про своего друга, что он был слабый человек. мне было грустно читать о несчастной девушке асе: о ее жизни, привычках и характере. большая часть работы уже была выполнена.(или, наверное львиная доля работы уже была выполнена)

Подарков у меня накопилось уже, конечно, много. но я помню свой первый подарок. может быть, он и не был первым, но в моей памяти именно он отпечатался так сильно. помню, как мама с папой приехали из румынии и много всяких интересных подарков. но чудеснее всего была маленькая шкатулка, внутри которой сидел плюшевый, кудрявый мишка. у него была такая потешная мордочка, что я, помню, не смогла удержаться от смеха. «чудесно! - воскликнула я. – , мама! »  да и сама коробочка, помнится, была красивой: бока украшены стразами, а крышечка откидывалась, и мишка словно тихонько подглядывал за мной, сверкая бусинками черных глаз. я помню, как ложилась спать и смотрела на шкатулку и мишку, улыбающегося мне, и становилось так спокойно и хорошо. он словно мне своим присутствием, поддерживал меня, когда было плохо. чудесный подарок!

Відповідь:

м1) Соберите прибор, как показано на рисунке 38, и проверьте его на герметичность. 2) Положите в пробирку 8-10 кусочков цинка и прилейте 5-6 мл раствора соляной кислоты. 3) Закройте пробирку пробкой с газоотводной трубкой и проверьте выделяющийся водород на чистоту. Конец газоотводной трубки поместите в пробирку с оксидом меди (II), как показано на рисунке. Пробирка с оксидом меди (II) должна быть закреплена в штативе немного наклонно, чтобы её отверстие находилось ниже дна. 4) Пробирку нагрейте в том месте, где находится оксид меди (II). Как только заметите появление порошка красного цвета, нагревание прекратите. Из чёрного порошка оксида меди (II) образовалось вещество красного цвета, а на стенках пробирки образовались капельки волы. Почему перед нагреванием оксида меди (II) в атмосфере водорода последний нужно проверить на чистоту? Почему пробирку с оксидом меди (II) закрепляют в штативе с наклоном в сторону отверстия? Почему нагревание требуется только до того момента, как оксид меди (II) начинает раскаляться? Объясните, почему из чёрного порошка образовалось вещество красного цвета. Напишите уравнение реакции оксида меди (II) с водородом. К какому типу относится эта реакция? Какие свойства водорода подтвердил этот опы

Пояснення: