Сочинение по картине февральская лазурь и.э.грабарь 4 класс 5-6 предложений.

Художник изображает февральское утро, морозный воздух, лазурное небо, берёзовую рощу в февральский утренник и глубокие сугробы снега. стоит большая белая берёза. она величественная и красивая.на снегу от стволов берёз лежат тёмно-синеватые тени. 

Когда впоследствие женя(подлежащее) примомнила(сказуемое) тот день на осинской улице,где они(п) тогда жили(с) ,он(п) представлялся(с) ей всегда таким,каким она его видела в той второй долгий день на исходе.в корпусе говорили,что сам по себе генерал был бы еще более зол ,что  недолимую его лютость укрощала тихая как ангел генеральша, которой ни один из кадет не видел,потому что она была постоянно больна ,но которую все считали добрым гением ,охранявшим  кадетов от конечной лютости генерала

из слов можно составить предложение, в котором нужно заставить их работать, подчиняясь друг другу и общей мысли коллектива. слово – маленькая рыбка, которая плещется в реке – речи. без слов не было бы речи, не было бы даже звуков. слово – творение, которое нужно охранять. часто от самого говорящего – от человека, которому кажется, что он – властелин слова. но чтобы стать властелином, надо получить это право, научиться словом. ох, как это трудно! с появлением нового слова появляется новое понятие. слово – это загадка, которую невозможно разгадать, понять, разобраться до конца. к этим загадкам нужно относиться бережно, правильно их писать, произносить. тогда только ты сумеешь подружиться со словом.