Новгород много строил и покупал много. сукна, бархаты, оружие, датская сельдь, голландское полотно являлись в новгородском торгу не от случая к случаю, а как постоянные статьи ввоза. для того, чтобы получать еще и серебро, вывоз господина великого новагорода должен был намного превышать ввоз. вывозил новгород и полотно, и посуду, и ковань, и железный товар (замки новгородской работы славились на европейских рынках), но главными статьями вывоза все-таки являлось сырье: воск, сало морского зверя (ворвань, тюлений жир) и меха. государство, вывозящее сырье, разоряется. это истина хоть и горькая, но святая. разорение при этом происходит двоякое. во-первых, исчезает, истощается само сырье; во-вторых, падает уровень мастерства граждан, ибо заготовка сырья обычно требует минимальных навыков, а зажиточность государств впрямую зависит от уровня квалификации труженика. по той же причине богатеет государство, ввозящее сырье. оно не теряет национального добра, а за счет обработки и переработки ввозимого сырья рабочие навыки ее граждан непрерывно повышаются. почему же не разорялся, а рос и хорошел новгород? во-первых, потому, что имел свое крепкое ремесло. по уровню мастерства новгородские ремесленники долгое время превосходили всех прочих русичей. во-вторых, потому, что он продавал товар, дорогой сам по себе: стоимость шитья меховой одежды смехотворна по сравнению со стоимостью мехов, так же как и изготовление свечей не намного повышало стоимость новогородского воска. ( воск и сало обеспечивали в ту пору главным образом нужду западно-европейских городов в освещении.) а убыль пушного зверя новгородцы до поры восполняли, захватывая все новые и новые пространства севера. и тек ручей из серебра, в условиях xiv столетия, в условиях постоянной выплаты ордынской дани означавший не просто богатство – власть. напишите мини сочинение на тему: согласны ли вы с мнением автора, по чему не разорялся а рас и хорошел новгород?

1.морфемика- изучает структуру слова  и его форм; систему морфем языка(префиксы, аффиксы. корень и т.п.) 2.однокоренные слова имеют разный состав и значение, но одинаковый корень(вода-водица-  водный-наводнение), а формы одного и того же слова имеют одинаковый состав и одно и то же значение  (вода-воды-водой-о  воде). 3.  окончание-это  изменяемая часть слова.чтобы вычленить окончание, нужно изменить слово: вода-воде-воды-водой.основа-это часть слова без окончания  и формообразующих аффиксов: учащ-ие-ся. 4.в  основу слова могут входить в обязательном случае-корень-, факультативно-приставка, суффикс. 5.окончание-значимая  часть  слова,  служит  для  связи  слов    в предложении и образует формы слова: окончание ах (мечты-мечтах, дела-делах, мамы- о мамах, папы- о папах, стены-о стенах) приставка и суффикс-также являются значимыми  частями слова, при их    образуются  новые  слова: город+при-=пригородный; лететь+при=прилететь; учить+-тель=учитель; дизайн+-ер=  дизайнер, 6. чередование гласных в корне слова: умереть-умирать; соберу-собирать; вытирать-вытерем; прилагать-приложить чередование  согласных: рука-ручной  сухой-сушить 7.беглые гласные в приставке: вогнать - вогну, собрать - сбор в корне: сон - сна, зову - звать, ров - рвы в суффиксе: орешек-орешка замочек-замочка 8.приставка на конечный з-(раз,воз,низ,через, без и др. ) пишется перед звонкими согласными. а приставки на конечный -с(рас, бес,вос,нис) -перед : развозить-рассмеяться      возглавить-восхождение. 9. в корнях с чередованием выбор гласной корня зависит от последующего согласного: лаг-лож    (а  перед  г,  о  перед  ж)  прилагательное,  приложить   раст-ращ-рос (а перед ст,щ о перед с) растение, выращивать, выросла(но слова-исключ: росток.ростислав, отрасль,ростов) 10.в корне слова после шипящих под ударением пишется е, без ударения о черный-чернеть, шепот-шептать    исключ: шорох шов капюшон  шорты трущоба обжора    трещотка шоколадшофер шоссе 11. в корнях слов после ц следует писать букву и (например: цирк, цитата) во всех словах, кроме слов-исключений: цыган, цыпочки, цыпленок, цыкнуть, цыц.

Язык - один из сложнейших языков мира. его порой сравнивают с китайским по уровню сложности. одним из сложных моментов написания является безударная гласная в корне слова. правила на эту орфограмму нужно непременно знать. в некоторых случаях гласные в корне проверить никак, это словарные слова, их нужно запомнить. а вот в остальных случаях нужно делать проверку. к примеру, слово "набрать". дабы убедится, что в корне буква а, нужно всего-навсего изменить слово так, чтоб она была под ударением - набранный. все правила написаны в учебнике. нам просто нужно запомнить, что эта орфограмма важна для образованного человека, она используется во всех сферах жизни. чтобы не опозориться самому и не опозорить учителя, непременно выучите эти правила!