Поставьте имена сущиствительные в именительный падеж множоственого числа и запишите. выделите окончане. адрес, toм, якорь, голос, договор, шофёр, професор, токарь, доктор, бок, лес, якорь, торт, том, учитель, стул, дом, ветер, слесарь, волк, портфель. составьте и запишите четыре предложение с любыми из записаных имён существительных во множествином числе. ! в зарание ! вниманние 22
Ответы
Передача: «Что такое хорошо и что такое плохо?»
Эпизод: Неряшливость!
Объяснение:
Действующие лица:
Степа– мальчик,
Артемон – учёный пес,
Ведущий – Дядя Саша.
Степа.- Здравствуйте, ребята!
Артемон.- Здравствуйте, гав-гав!
Степа.- Я так спешил, так спешил, что чуть было, не опоздал!
Артемон.- Куда же ты так спешил?
Степа.- Ясно куда, сюда, в студию, на телепередачу…
Степа и Артемон. (вместе). -«Что такое хорошо и что такое плохо»
Топа. Ты так спешил, что надел рубашку шиворот-навыворот!
Степа.- Подумаешь!
Артемон.-И пиджак у тебя застегнут не на те пуговицы.
Степа.- То-то мне неудобно, а ещё по дороге на студию, в автобусе, одна маленькая девочка сказала мне: «Неряха».
Артемон.- Неряха?
Степа.-Неряха! Это значит, что я очень модно одет, да?
Артемон.- Нет, это значит, что ты – неряшливо одет.
Степа.- А что означает, быть одетым – неряшливо? Не знаешь?
Артемон.- Знаю. Я тебе уже объяснил. Быть одетым неряшливо, значит быть одетым неаккуратно, быть одетым в грязную, или нелепую одежду.
Степа.- Какой же ты, всё-таки, умный, Артемон!
Артемон.- Конечно, я же учёный Пёс!
Степа.- И всё равно я с тобой, Артемон, не согласен! Такой симпатичный мальчик, как я, не может быть одет в нелепую одежду. А значит, не может быть неряхой!
Поэтому, на самом деле, быть неряшливо одетым – это значит…
Входит Ведущий. У него на груди красуется огромное чернильное пятно.
Ведущий.- Здравствуйте, ребята! Что случилось? Что произошло? О чём вы опять спорите?
Степа.- Здравствуйте, дядя Саша! Вот, я учу Артемона, что быть неряшливо одетым – это значит быть одетым очень модно и красиво. Дядя Саша! А что это за грязное пятно у вас на груди?
Ведущий (не замечая пятна). -Где?
Степа.- Кнопа, ты опять ничего не понял. Где ты видишь грязное пятно?
Артемон.- Да вот же оно, у дяди Саши на рубашке!
Топа. Это не просто пятно. Это последний писк моды!
Артемон.- Последний – что?
Степа.- Последний писк. Моды. Так говорят о самых модных, самых современных веяниях в мире моды. Понятно?
Артемон.- Нет, не понятно. А я всё равно считаю, что дядя Саша одет неряшливо, то есть он оделся неаккуратно. И в грязной рубашке с пятном на груди ходить нельзя, даже взрослым!
Ведущий.- Друзья мои, о чём вы говорите? Это моя любимая новая рубашка!..
Ведущий замечает пятно.
-Ай-яй-яй, какая неприятность! Чернильная ручка, лежащая в нагрудном кармане рубашки, потекла. Теперь рубашку можно выбрасывать.
Артемон-Вот видишь, Степа! Что я говорил? И ни какое это не модное грязное пятно, а самое обыкновенное чернильное. И дядя Саша его просто не заметил. А если бы он заметил пятно, то никогда бы не стал ходить в таком виде. Правда, дядя Саша?
Ведущий.- Конечно, . Я сейчас же сниму грязную рубашку, и надену чистую. Не буду же я ходить по городу, словно
неряха!
Артемон- Теперь ты понял, Степа, что значит быть неряшливым?
Тогда, Степа, ты тоже переоденься, и застегни пуговицы, как положено.
Задание №1
В таком ряду во всех словах верно выделена ударная гласная:
А) 3) докумЕнт, досУг, осуждЁнный
Б) 2) пОчестей, мусоропровОд, намЕрение
В) 1) пОручни, придАное, призЫв
Задание №2
В таком слове букв меньше, чем звуков:
А) 1) будущее
В таком слове все согласные звуки глухие:
Б) 4) этаж
В таком слове все согласные звуки звонкие:
В) 2) сбежал
В таком слове все согласные звуки мягкие:
Г) 2) щавель
В таком слове все согласные звуки твердые:
Д) 3) парашют
В таком варианте слово произносится верно:
Е) 4) ко[н]форка
Задание №3
В таком ряду верно указано произношение всех данных слов:
А) 2) про[п]ка, мол[а]кó, смех [ы] горе
Б) 3) умыва [ца], Ильини[шн]а, кака[о]
В) 2) к[рэ]до, о[тэ]ль, пио[н’э]рия
Задание №4
В таком ряду глаголов с подвижным ударением в форме
времени нарушена орфоэпическая норма:
4) взЯть — взЯл — взЯло — взЯла — взЯли (взялА)
Задание №5
В таком ряду слов с подвижным ударением в краткой форме
прилагательных нарушена орфоэпическая норма:
3) глубОк — глубОка — глубОки (глубокА, глубокИ)
Задание №6
В таком ряду нет форм слов с подвижным ударением:
2) тОрт, тОртом, тОртов
Задание №7
В таком ряду во всех словах нет произносительных вариантов:
2) мизЕрный, откУпорить, каталОг
Задание №8
В таком ряду во всех словах сохраняется произношение «о» в безударном положении:
3) бомонд, оазис, Флобер
Задание №9
В таком ряду во всех словах есть непроизносимые согласные:
4) поздно, праздник, сердце
Задание №10
В таком ряду во всех словах сохраняется произношение двойного
согласного:
1) ванна, касса, группа
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: