Укажите предложение, в котором допущена грамматическая ошибка и почему? 1) выбрав продукты, даша оплатила свою покупку. 2) за оставленные вещи в автомобиле администрация магазина ответственности не несёт. 3)заведующий кафедрой провёл совещание. 4) залы музея наполнены светом, проникающим из михайловского сада.

2) за оставленные вещи в автомобиле, администрация магазина ответственности не несет.

великий писатель джонатан свифт писал: "как человека можно распознать по обществу, в котором он вращается, так о нём можно судить и по языку, которым он выражается". а ведь действительно, по манере человека выражать и формулировать свои мысли можно сделать множество выводов. например, образован ли человек, каков уровень его культуры или в каком направлении он предпочитает развиваться. обратимся к рассказу токаревой виктории для подтверждения сказанного.

с целью постигнуть внутренний мир персонажа, авторы включают в свои произведения диалоги или монологи отдельных героев. ведь ничто не может лучше охарактеризовать человека, чем его речь. рассмотрим 18 предложение текста, где оксана употребляет в речи разговорное слово "ляпнет". после произнесённой фразы читателю становится понятна напряжённая обстановка в доме и неприятельское отношение между оксаной и матерью. читатель также без труда сможет составить мнение об оксане, человеке вспыльчивом и невежливом.

важным также является не только то, какие слова употребляет в речи персонаж, но и смысл высказывания. в предложениях 24-25 представлена ответная реакция отца на оскорбления его жены. корольков пытается защищать надежду, чтобы не начинать скандал в доме. то есть, всего по нескольким высказываниям отца, можно понять, что корольков устал от постоянных конфликтов в доме.

таким образом, можно сделать вывод, что речь человека является отражением его внутреннего мира.

По-моему, л. в. успенский имеет ввиду единство формы и содержания языка. ведь слова являются лишь базовыми элементами. да, мы можем назвать словом предмет, его действие, обозначить его признаки. но нашу словесную «какофонию» не поймут, если она будет бессвязна. и как раз таки грамматика и нам в создании связного словосочетания, высказывания, текста.  например, интересно использованы антонимы «день и ночь» (предложение 21), ставшие фразеологизмом. автор мог бы написать «постоянно» , но тогда не было бы того оттенка эмоциональности и каких-то еле улавливаемых, но все же присутствующих переживаний главной героини, от лица которой ведется рассказ.  а как точно прилагательные «одинокую, холодную» , предложение 22, описывают состояние героини. в данном случае они являются синонимами и гармонично дополняют друг друга, идеально сочетаясь при этом. всё это придает художественной речи особой остроты и жизненности. задействованным выражениям, словам, фразеологизмам мы можем не только сопереживать героине, но и чувствовать то же, что и она.  но, это всё возможно если указанные слова использованы соответственно грамматике, если оно поступит «в распоряжение грамматики» . и тогда «словарный состав» приобретет «величайшее значение».