Распределите данные слова по группам, определите критерии выборочной работы: растущий, уклонившийся, выросший, подскочивший, обжигающий, соприкасающийся, вложивший, разогревшийся, соприкасающийся, блистающий, расстилающийся, растерявшийся, выровненные грядки, неприкасаемый, загоревший.

Действительные  причастия прошедшего и настоящего времени,а также   страдательные причастия(неприкасаемый)

Снова осень… так начинается известная песня лихих 90-ых «утки». но нас, как обычно, интересует подсчёт других птиц – цыплят, которых, как известно, по осени считают. и снова, на наш взгляд, самыми «вкусными» цыплятами в системе образования являются результаты внешнего независимого тестирования 2012 года. с прошлого года изменилось достаточно много – изменились сами тесты, правила приёма в вузы, предметы, результаты… неизменной осталась только ответственность, с которой наше издание подошло к составлению рейтинга лучших школ города харькова по результатам вно прошлого учебного года. как и в прошлом году, мы постарались учесть все факторы, которые могли повлиять на результаты той или иной школы. стоит отметить, что в этом году наш рейтинг получится гораздо более объективным, ввиду того, что количество участников тестирования увеличилось в разы. это уменьшило вероятность ошибки при определении среднего по тому или иному предмету (к примеру, в прошлом году во многих школах по большинству предметов было 5-6 участников, что делало средний результат по этому предмету для школы достаточно случайным).

Эпитеты: спокойные тени, светлая печаль олицетворения: ложатся тени, природа не знала потрясений, крыши не слыхивали, не встрепенется ветер, не зашуршит солома, не трогает беда, овладевает свет ,овладевает  печаль метафора(-это скрытое сравнение) как лунный свет овладевает миром,и тихо так, как будто никогда  уже не будет в жизни потрясений,и тихо так, как будто никогда  здесь крыши сел не слыхивали грома,и тихо так, как будто никогда  природа здесь не знала потрясений!