Нужен дискуссионный диалог на тему "что определяет жизнь сегодняшней молодежи? "

Учеба, личные факторы жизни, вот и дискутируй

Сочинение на тему "утро в лесу" лето - самое прекрасное время года. мои друзья летом любят ездить за границу на море, подниматься в горы, ездить в детские оздоровительные лагеря. а для меня самым прекрасным является утро в лесу. так приятно просыпаться в палатке под пение птиц, испытывать то невероятное чувство, когда лучи теплого солнышка пробиваются сквозь деревья и всюду видны солнечные зайчики. а когда ты идешь по лесу, это невероятные ощущения. перед тобой расстилается узенькая тропинка, тихо качаются деревья, а совсем недалеко слышно пение жаворонка. и вот ты спускаешься к реке. она небольшая и кристально чистая. через воду видно каждую рыбку, каждую песчинку. невозможно в ней не искупаться.  дальше ты выходишь на березовую рощу. издалека видно, как наклонились две березки, как будто создали арку. ты проходишь мимо них и выходишь на чистую, зеленую местность. везде растут ягоды: ежевика и земляника. и конечно, ты не можешь их не попробовать. с дерева на дерево прыгают белочки, а вдалеке от меня пробегает зайчик. это невероятное чувство, когда ты становишься частью этого прекрасного. главное, беречь эту природу. 

Значение и употребление частиц не и ни.  i. для оживления речи и придания ей большей выразительности при употреблении частицы не может использоваться прием « отрицания» , который состоит в том, что имеющееся в предложении отрицание, в свою очередь, «отрицается» или подразумеваемым «обратным» смыслом предложения, или же другим отрицанием.  в первом случае возникает так называемый риторический вопрос или риторическое восклицание :   не вы ль сперва так злобно гнали его свободный, смелый дар? . — м. ю. л е р м о н т о в.  во втором же случае в предложении имеется два отрицания, из которых последующее отрицается предыдущим, в результате чего предложение приобретает утвердительный смысл:   нельзя было не заметить, в каком сильном волнении находился наш собеседник.  ii. частица ни является усилительной частицей и употребляется:     1) для придания обобщающего значения союзному слову в сложноподчиненном предложении с обобщающей придаточной частью:   что только ни попадалось ему на глаза, все.  куда ни повернешься, отовсюду неслись пение иволги, писканье удода и кобчика  2) для замены «и не»  ворон ни (и не) жарят, ни (и не) варят.  3) для усиления отрицания  в гостиной не было ни души. — а. п. ч е х о в    4) в качестве соединительного союза в отрицательном предложении  ни желаний, ни грусти, ни радости — ничего не выражало ее красивое лицо