Определите, как связаны между собой слова в высказываниях, и укажите связи между ними стрелочками.какие части речи в этих высказываниях взаимно связаны? отважные геологи исследуют сибирскую тайгу и тундру. уральские горы богаты полезными ископаемыми. он талантливый шахматист. младшая сестренка больна гриппом.

Первое вместе с вторым, а третье с четвёртым

Вшколе есть много разных интересных мест, где мы проводим время. самое любимое место - это наш класс. он у нас красивый, просторный, тёплый, светлый, в нём так много цветов, есть компьютер и электронная доска. мы сами часто делаем презентации. наш классный руководитель огнева наталья александровна. мы её любим. она нас научила писать, читать, решать , примеры и многому другому. еще наталья александровна с нами часто играет, рисует, и мы весело проводим время. часто организовываем разные праздники в нашем классе и делаем чаепитие с нашей учительницей. в актовом зале мы учимся танцевать разные танцы, а потом выступаем на праздниках. в спортивном зале у нас проходят уроки физкультуры, мы там бегаем, прыгаем, играем в разные спортивные игры. в нашей столовой нас вкусно кормят наши замечательные повара. поварам! а в библиотеку всегда найдется интересная книга для чтения на переменках и дома. хорошо у нас в школе. мы любим нашу школу и гордимся ей!

Семья*- это ячейка* общества*. Это было всегда. Когда ячейка* общества* не крепкая, то и общество* находиться в кризисе*. Семья* этимологически восходит к слову «семя*» – «семена*». Семья*- это кровные родственники*. Семья*- это маленькое общество*. Семья* не существует сама по себе. Она живет в конкретном городе*, стране*, в которой происходят изменения* в политике*, экономике*, в моральных оценках*, взглядах* людей*. Многие ученые*, исследующие проблемы* семьи*, говорят о кризисе* современной семьи*.

Надо заметить, что о кризисе* семьи* говорят во многих странах* мира*. Сегодня далеко не так всё хорошо в микро- и макрообществе*. На то есть свои причины*. Для того чтобы дать ответ* на вопрос*: «Что нужно делать, чтобы укрепить семью*?», нужно ответить на вопрос*: «Что всё же не так с современной семьей*?».

Проблемы* современной семьи* отличаются от проблем* семьи времен*. К психологическим аспектам* прибавились социальные и материальные.

Семья*, один из самых сложных институтов* любви* и понимания*, сталкивается с вновь появившимися проблемами*: вседозволенность*, занятость*, скорость*, прагматичность* и отсутствие* поддержки*, нет желания* иметь детей*, потеря* института* семьи*, женская эмансипация*, свадебные договоры* и многое другое.

Объяснение: сущ.* отмечены.