Сделайте синтаксический разбор предложения они готовятся к отлёту на юг

Пользуйся схема синтаксического разбора предложения (разбор под цифрой 4) разобрать предложение по членам (подлежащееа – тот кто действует, о ком или о чем идет речь; сказуемоеб – что о нем говорится, что он делает, сделал; определениев – от существительного к нему можно задать вопрос какой, чей; дополнениег – от глагола к нему можно задать вопрос косвенного падежа; обстоятельствод — от глагола к нему можно задать вопросы как? когда? почему? с какой целью? и т. разделить предложение (если предложение сложное) на части, пронумеровать части по порядку. iii. сделать описательный разбор (всего предложения) по следующей схеме: по цели высказывания: – повествовательное – вопросительное – побудительное (глагол стоит в повелительном наклонении, выражает просьбу, приказ). по интонации: – невосклицательное, – восклицательное по количеству грамматических основ: 1) простое (одна грамматическая основа – одно подл.+ сказ), 2) сложное: – сложносочинённое (предложения с разными грамматическими основами соединены сочинительными союзами*), – сложноподчинённое (предложения с разными грамматическими основами соединены подчинительными союзами**), – бессоюзное***, – с разными связи (одни блоки предложения связаны сочинительным союзом, другие — подчинительным). по наличию одного или обоих главных членов (в сложном предложении каждого простого предложения): 1) двусоставное (есть и подлежащее, и сказуемое). 2) односоставное (есть только один главный член предложения) с главным членом а) подлежащим – назывное (весна.); б) сказуемым**** – определённо-личное, – неопределённо-личное, – обобщённо-личное, – безличное. по наличию второстепенных членов: – распространённое (кроме главных членов есть второстепенные), – нераспространённое (только главные члены). по наличию пропущенных членов: – полное, – неполное (указать, какой член / члены предложения пропущен). по наличию осложняющих членов: 1) неосложнённое, 2) осложнённое: – однородными членами предложения (указать какими); – обособленными второстепенными членами предложения – определениями (в том числе и приложениями), дополнениями, обстоятельствами (выраженными причастным, деепричастным, сравнительным и др. оборотами); – вводными словами, вводными и вставными конструкциями, – прямой речью; – обращением. образец синтаксического разбора безымянный1 предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, с разными связи. 1 часть: двусоставное (подлежащее шкап, сказуемое был, пгс), распространённое, полное, осложнено однородными обстоятельствами; 2 часть: двусоставное (подлежащее сырость, сказуемое была, пгс), распространённое, полное, неосложненное; 3 часть: односоставное – неопределённо-личное (сказуемое открывали, пгс), распространённое, полное, неосложненное; 4 часть: односоставное – безличное (сказуемое невозможно было сказать), нераспространённое, полное, неосложненное; (другой вариант разбора: двусоставное, неполное – место подлежащего занято придаточным изъяснительным, нераспространённое, неосложненное); 5 часть: двусоставное (подлежащее ель, сказуемое кончается, пгс), распространённое, полное, неосложненное; 6 часть: двусоставное (подлежащее ель, опущено, сказуемое начинается, пгс), распространённое, неполное (опущено подлежащее), неосложненное; 7 часть: двусоставное (подлежащее мальчик, сказуемое стоял, пгс), распространённое, полное, неосложненное; 8 часть: двусоставное (подлежащее тома, сказуемое были, пгс, опущено), распространённое, неполное (опущено сказуемое), неосложненное.

1.

А-кое-кого,кому-то,кто-нибудь,кое над кем

Б-кого-то,какому-либо, о чем-нибудь,кое-чем

В-кто-либо,кое к чему,чему-то,несколько

2.

А-Кое с кем,кому-нибудь,ни к кому,кое-какой

Б-Кое-кто,кое с кем,кого-то, НИ У КОГО

в-Не с кем,кое-чему,чего-то,какого-нибудь

3.

А-Несколько лет,некому рассказать,никому не дам,НИ к кому не пойду

Б-Ни о ком не с ничего не подарил,не с чем прийти,нЕчего боятся

В-Никому не скажу,нЕчем похвастаться,не с кем поговорить,нИкого не с А-Она-подлежащее,

Б-Вам-дополнение

В-Моя-подлежащее,подчеркивается вместе со словом"Мама"

Г-Его-подлежащее,подчеркивается вместе со словом "песни"

Д-Его-дополнение

Е-Всему-дополнение

Объяснение:

Проходили эту тему недавно в школе)

1."Отдай мою Снегурочку!", - крикнула Весна.

2.«С чего взяла, чтоб я такой вертушке поверил дочь?»,- удивился Мороз.

3.Пословица гласит "Сколько вору ни воровать, кнута не миновать."

4."В сердцах людей заметил я остуду немалую",- ответил царь. Горячности любовной не вижу я давно у берендеев.

5.Царь продолжил: "А видятся совсем другие страсти: тщеславие, к чужим нарядам зависть и прочее."

6."Снегурочка, пришла твоя пора: ищи себе по сердцу друга!",- объявил царь

7.Великий царь, вмешался в разговор Бермята - она любви не знает.

8.Снегурочка заплакала, Обманщик Лель, зачем же я ждала?

Объяснение: