Колосок пшеницы-пшеничный колосок, метели в феврале -февральские метели, повидло из яблок- яблочное повидло, ночь со - звездная ночь. найдите однокоренные слова. выделите в них корень. подчеркните имена прилогатательные.

Пшеницы - пшеничный, феврале - февральские, яблок - яблочное, - звездная. p.s.  жирный шрифт   -  корень,  подчеркнуто - прилагательные.

Триста восемьдесят пять                         четыреста двадцать семь трехсот восьмидесяти пяти                     четырехсот двадцати семи тремстам восьмидесяти пяти                   четыремстам двадцати семи в.п = и.п                                                 в.п = и.п у количественных, р.п = в.п у порядк. трехстами восьмьюдесятью пятью         четырехстами двадцатью семью о трехстах восьмидесяти пяти                 о четырехстах двадцати семи 

Моя сказка на ночь про доброго и злого магах.жил-да-был на краю света добрый сказочник-магм. с утра до вечера он сочинял детские сказки, а воробьи разносили их по всему свету. и о чем бы добром магах не писал, то обязательно сбывалось.то детскую сказку напишет про то, как один мальчик послушным и прилежным стал. и кому воробьи эту волшебную сказку принесут, тот сразу же таким же послушным становился.то напишет о том, как кому-то щенка или котенка подарили. и кому воробушки эту добрую сказку донесут, тому на следующий же день киску или собачку дарили.желания с детских сказок этих исполнялись, и отовсюду светились детские улыбки, которым сказочник всегда оставался молодым.но однажды маг злой, что завистью и злостью питался, прознал о воробьях сказочника. решил он изловить птиц, чтобы дети без сказок злыми и непослушными выросли. поставил ловушку, заманил воробьёв и посадил их в клетку на тридевять замков.бедный сказочник в ожидании любимых птичек стареть начал. никто детские сказки его не разносил, никто в мире не смеялся, никто своими лучезарными улыбками жизнь старца не поддерживал.да только не учел одного злой маг. детки, которые уже свои сказки получили, никогда злыми и непослушными уже не станут. и поняли дети, что неладное вокруг творится. собрались они и всеми силами решили написать большую сказку, в которой нет темного волшебника, и клетки его для птиц не существует.семь долгих дней писали дети сказку, а потом один из мальчиков, у которого волшебнику появилась собака, привязал детскую сказку своей собачке к ошейнику и строго-настрого наказал сказочнику её донести. ещё семь дней верный пес был в пути и, наконец, принёс ее уже дряхлому магу.тот тут же прочитал сказочку, детьми написанную, и в один миг лопнули и исчезли злой волшебник и клетка его. воробушки оказались на свободе и полетели к своему хозяину-сказочнику. а сам сказочник на глаза , деткам, спасшим его, низко поклонился и каждому лично сказал. а после сразу же принялся за работу свою – новые сказки детские писать, чтобы всех-всех деток порадовать.вот и до тебя сказочка от сказочника доброго дошла, а значит, и ты теперь добрым и улыбчивым станешь, и желания твои все исполнятся .  моя сказка  о магах. сказка на ночь о волшебниках. сказка для мальчиков и девочек о волшебниках. сказка для детей и взрослых о волшебниках. добрые детские сказки о волшебниках. волшебные детские сказки о волшебниках.