Подчеркни глагол спряжение которого определяется по ударным личным окончанием. собак веревкой привязывают сидеть спокойно приказывал но если их любят оказывается сами они привязываются

Это глагол сидеть. изменяем его: сид им,сид ите,сид ят,сид ишь. окончания в нём ударные,значит,глагол относится ко ii спряжению (спряжение определяется по окончаниям). в остальных глаголах окончания безударные и ,чтобы определить их спряжение,нужно глаголы поставить в неопределённую форму.

1.) в моей жизни это было самое памятное событие .2.) в качестве демонстрационного материала использовались старые плакаты и фотографии . 3) этот молодой депутат сумел   заслужить  доверие у горожан .4) в конце соревнования авторитетному   жюри предстоит назвать победителя .5) голодание  вашему организму вывести вредные шлаки , накопившиеся в нем из-за плохого питания .6) врач-нарколог  вылечит вас от алкоголизма.7) будем бороться и сражаться до последнего     дыхания .

25. качественными, относительными и притяжательными могут быть2. имена прилагательные26. укажи имя прилагательное, употреблѐнное в форме м.р., род.п., ед.ч.3. свежего воздуха27. в каком варианте ответа правильно указаны слова, в которых пропущена буква ё.а. ш…лковый   г. ч…рствый2. а, г  28. какой частью речи является выделенное в предложении слово? осенью на опушку леса прилетел тетерев.1. именем существительным29. укажи глагол ii-го спряжения.2. зависеть30. отметь ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква ь.1. хочет , смешным31. выбери глагол настоящего времени.4. дышит32. выбери ряд, в котором не с обоими словами пишется слитно.1. (не)вежда, (не)наглядный33. укажи предложение с грамматической ошибкой.1. у ней получаются вкусные пирожки.34. укажи предложение, соответствующее схеме а: «п? ». (знаки препинания не  расставлены.)3. тѐтя ира спросила (к, к)то здесьпрочитай текст и выполни 35-39.(знаки препинания расставлены не полностью.)(1)тоскливо было и скучно, просто выть хотелось, а тут ещѐ папа и мама ушли в кино.  (2)и когда мишка позвонил по телефону и позвал меня к себе, я тотчас же оделся и  помчался к нему. (3)мы играли во все игры, и было весело и шумно. (4)и под конец алѐнка  вдруг сказала: а теперь давайте в прятки! (5)и мы стали играть в прятки. (6)это было прекрасно, потому что мы с мишкой всѐ  время подстраивали так, чтобы водить выпадало маленьким: костику или аленке, а сами всѐ  время прятались и вообще водили малышей за нос. (по в. драгунскому)35. определи тему и основную мысль текста.4. обман малышей.36. определи тип речи.1. повествование37. какое высказывание противоречит содержанию текста? 1. мишка предложил играть в прятки.38. найди в тексте предложение с прямой речью.4. 439. укажи предложение, в котором отсутствуют необходимые знаки препинания.2. 2