Дождливые капли падали на землю. они повисли на зелёной траве и листве деревьев. письменный разбор прилагательных. ​

Объяснение:

Школьные Знания.com

Какой у тебя вопрос?

Избавься от ограничений

ПОПРОБУЙ ЗНАНИЯ ПЛЮС СЕГОДНЯ

mefanov07 avatar

mefanov07

3 недели назад

Русский язык

5 - 9 классы

ответ дан

Прочитайте текст, выпишите словосочетания с наречиями, задайте вопрос, определите разряды наречий по значению.

Самолет снова и снова начинал атаку на поезд. Фашист опять ринулся из облаков к самой земле. Казалось, он врежется в паровоз. Бомбы посыпались вниз, но было ясное ощущение: впустую. Поезд шёл, ничуть не пострадав. Поединок продолжался. Бомбы ложились то спереди, то сзади, поезд двигался то вперёд, то назад. То он плёлся шагом, то летел стрелой.

Фашист снова бросился вниз. Сейчас он рассчитал правильно. Но бомбы не полетели — были уже все израсходованы. Русский там, внизу, победил.

1

СМОТРЕТЬ ОТВЕТ

Спросите mefanov07 о заданном вопросе...

ответ

4,0/5

4

tvk2559

светило науки

1.1 тыс. ответов

368.1 тыс. пользователей, получивших

начинал как? сноаа и снова образа действия

ринулся когда? опять времени

посыпались куда? вниз места

ощущение какое? впустую степени

не пострадав на сколько? ничуть меры

ложились куда? спереди,,сзади места

двигался куда? то вперед,то назад места

плелся как? шагом образа действия

летел как? стрелой образа действия

бросился куда? вниз места

рассчитал как? правильно образа действия

победил где? внизу места

Если бы я была учителем, то с самого первого урока попыталась бы заинтересовать своим предметом учащихся, чтобы им было не скучно сидеть на данном предмете. также я считаю, что на уроках должно быть понимание между учителем и учениками. ученики не должны присутствовать на уроке, как в каком–то кошмарном сне, выходом из которого является перемена. если бы я была учителем, то я бы любила свою работу. я думаю, что познание определенного предмета зависит от того, как преподнес его учитель. быть учителем не так–то просто, как это может показаться. если бы мне пришлось стать учителем, я бы проводила по одному или двум урокам в день. уроки готовить было бы удобнее. например, пятница – это день музыки. мы бы пошли в консерваторию, послушали разные инструменты, а в другой раз – повела бы их в музей старинных инструментов, ходили бы на концерты, сами пели. в среду, например, окружающий мир. его бы я проводила бы только на природе, в лесу, около школы. мы бы выучили все травы и животных вокруг нас. обязательно провела бы несколько занятий ночью, научились бы узнавать звёзды.