Какие действия могут совершать эти предметы: листва, яблоки, звездочки, солнце, снег, деревья, птица, соловей. - !

Листва шелестит, зеленеет,   опадает яблоки поспевают, краснеют, , звездочки светят, сверкают, блещут, солнце светит, пригревает, освещает, припекает, снег падает, тает,  искрится, укрывает, укутывает, деревья стоят, зеленеют, шумят, птица вьет, летает, щебечет, зимует, соловей поёт, заливается, восхищает

Листва: менять окрас,падать,шелестеть,хрустеть под ногами яблоки: расти , созревать звезды: светить в ночи,можно из звезд наблюдать созвездия  солнце: светить,греть  снег: выпадать,таять,хрустеть  деревья: расти,ломаться,умирать птица: летать,петь,кушать

в суффиксах и окончаниях существительных и прилагательных и в суффиксах наречий после шипящих и ц под ударением пишется   о́ в следующих случаях:

в суффиксах существительных

-о́к-, -о́нок-, -о́нк(а)-

значо́к, девчо́нка, зайчо́нок

в суффиксе прилагательных

-о́в-

холщо́вый, парчо́вое, сургучо́вая

в суффиксе наречий

-о́-, -о́й-

свежо́, хорошо́, рысцо́й, трусцо́й

в окончаниях существительных в творительном падеже

-о́м, -о́й

плащо́м, мячо́м, овцо́й

в окончаниях прилагательных

чужо́й, большо́го

в суффиксах и окончаниях существительных и прилагательных и в суффиксах наречий после шипящих и ц без ударения пишется е

пищево́й, певу́че, но́жичек

буква ё пишется после шипящих в суффиксах отглагольных существительных и прилагательных в следующих случаях:

-ёр-

ухажёр, тренажёр, стажёр

-ёнк-

сгущёнка, тушёнка

-ёвк-

ночёвка, раскорчёвка, растушёвка

-ён-

кручёный, перчёный, жжёный, копчёный

в глаголах и причастиях

в суффиксах и окончаниях глаголов и причастий после шипящих под ударением пишется только ё

в окончаниях глаголов

-ёшь, -ёт, -ём, -ёте

бережёт, стережёшь, напечём, изречёте

в глагольном суффиксе

-ёвыва-

затушёвывать, выкорчёвывать

в суффиксах страдательных причастий

-ён-, -ённ-

изрешечённый, сожённый, извлечён

По мнению ф.достоевского, «язык — народ». известный французский писатель а. камю заявлял: «моя родина — это французский язык». язык является  главным инструментом познания и освоения внешнего мира.  он также выступаетосновным средством общения людей.  в равной мере язык делает возможным знакомство с другими культурами. будучи неотделимыми от национальных культур, языки проходят вместе с ними через те же перипетии судьбы. поэтому начиная с нового времени, по мере передела мира на сферы влияния, многие языки попавших в колониальную и иную зависимость этносов и народов оказались все более теснимыми с сцены. в наши дни подобная ситуация стала еще более сложной. если в прошлом проблема выживания касалась главным образом языков зависимых и отставших в своем развитии стран и народов, то теперь она затрагивает и развитые европейские страны. это вызывается растущей экспансией (американского) языка, который все больше становится универсальным средством общения. по этой причине возникают смешанные, гибридные языки, примером которых может служить так называемый «» или «френглиш», представляющий собой причудливую смесь французского с . при этом страдает, конечно, не только язык, но вся национальная культура, которая в своей стране становится неглавной, второстепенной.