Умоляю напишите на следующие тем только одно: 1. какое слово меня больше всего обижает и какое радует? 2.почему у каждого слова запах особый? 3.где спрятана душа слова? 4 о чём рассказывает мне сон? 5.о чём задумалась зима. 6 что увидели первые снежинки !

какое слово меня больше всего обижает,а какое радует?

 

в мире большое количество слов.у каждого из них своё лексическое значение,своя .одни имеют лишь одно значение,другие-несколько.наверное,у каждого человека есть слово,которое его больше всего радует.и у каждого оно своё.для меня таковым является слово "мама".совсем невзрачное,не правда ли? но насколько "глубокое " значение имеет это слово! мама-человек,который нас научил,выкормил, выростил! но самое главное,она подарила нам жизнь! мы все обязаны своим матерям! а её глаза! вы только вглядитесь! они полны заботы,доброты и тепла.

из самых обидных слов я бы веделила слово "ложь".как же она ранит душу! доверие к человеку,уважение-всё сходится на нет! до чего же неприятно её слушать! а ведь людей,которые лгут на каждом шагу много и их надо остарегаться!

подводя итог,можно сказать,что все слова имеют у нас какую-либо ассоциацию.каждое слово "привязано" к нам по-своему.какое-то радует,а какое-то обижает.

 

вводные слова и словосочетания  не являются членами предложения. с их говорящий выражает свое отношение к содержанию высказывания (уверенность или неуверенность, эмоциональную реакцию и др.):

пример:   к сожалению, у него не было акварельных красок  (солоухин).

эту же функцию могут выполнять и вводные предложения.

например:   меня,  смею сказать, полюбили в доме  (тургенев) – по структуре определённо-личное односоставное предложение;   в жизни,  знаешь ли ты, всегда есть место подвигам  (м. горький) – по структуре двусоставное предложение;   мы,  если хочешь знать, мы требовать пришли  (горбатов) – по структуре условное придаточное односоставное предложение.

на письме вводные слова, словосочетания и предложения  обычно выделяются запятыми.

Ходили за черемухой девчонки вчетвером, да оборвать черемуху им не позволил гром.(повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное, сложносочиненное)первое: ходили за черемухой девчонки вчетвером (простое, распространенное, двусоставное, полное, неосложненное) ходили - простое глагольное сказуемое за черемухой - косвенное дополнение, выраженное существительным с предлогом девчонки - подлежащее, выраженное существительным вчетвером - обстоятельство, выраженное наречием второе: оборвать черемуху им не позволил гром.(простое, распространенное, двусоставное, полное, неосложненное) второе предложение присоединено сочинительным (противительным) союзом   к первому оборвать - косвенное дополнение, выраженное неопределенном формой глагола черёмуху - прямое дополнение, выраженное существительным им - косвенное дополнение, выраженное местоимением не позволил - простое глагольное сказуемое с отрицательной частицей гром - подлежащее, выраженное существительным [ ==   --  ],да  [ ==   --  ].