Граждане составьте и запишите предложения, употребляя в них следующие фразеологизмы: высунув язык, затаив дыхание, не переводя духа, уставясь в потолок, не помня себя, не смыкая глаз, сломя голову. графически покажите, какими членами предложения являются фразеологические обороты. заранее (а кто составит все эти предложения их 7 тому подарок от меня)

Собака лежала высунув язык.Я ждала маму затаив дыхание.Я прочитала книгу не переводя духа.Уставясь в потолок лежала в кровати.Не помня себя от злости.Мы с друзьями про сидели всю ночь не смыкая глаз.Я выбежала из класса сломя голову.

Не выученный урок, не открытая книга, задание не выполнено, не завершает во время дело, не скошенная на поле трава, не испытанный самолёт, не уважающий друг, напиток не допит, не сшитый связанный костюм,не достижимая цель, не подготовленная доска, не рассказанная на ночь сказка, недоумевавший учитель, не нуждающиеся в совете, ничем не отмеченный, ещё не подогретый обед, не выученное стихотворение, форточка не прикрыта, не греющее солнце, отнюдь не зажженный костёр.
Нетронутый(причастный оборот) снег(подлежащее,сущ.)  покрывающий(сказуемое, гл.) Всё я главные члены выделил и причастный поворот, я устал, дальше сами!

Ранним утром Буратино надел полосатую шапочку. Аккуратно положил азбуку в полотняную сумочку. Заторопился в школу. На морском берегу звучала музыка. Городок веселился. Нежным голоском пищала флейта, пела скрипка, звякали медные тарелки, бил барабан. В школу - в правую сторону. Музыка неслась с левой стороны. Буратино замедлил шаг ноги сами вели мальчишку к морю.

Утром--ом

Шапочку--очк

Азбуку--нет суффикса

Сумочку--очк

В школу--нет суффикса

Берегу--нет суффикса

Музыка--нет суффикса

Городок--ок

Голоском--к

Флейта--нет суффикса

Скрипка--нет суффикса

Тарелки--нет суффикса

Барабан--нет суффикса

Школу--нет нет суффикса

Сторону--нет суффикса

Сторону--нет суффикса

Шаг--нет суффикса

Ноги--нет суффикса

Мальчишку--ишк

К морю--нет суффикса