Подчеркни имена прилагательные вместе с именами существительными, к которым они относятся. 2. летом огурцы в огороде свежие, зеленые, а зимою в бочке желтые, соленые. 3. белые, синие, зеленые шары взлетели в небо.

Огурцы свежие,зелёные,жёлтые,солёные
Шары белые,синие,зелёные

Огурцы свежие, зеленые,желтые,соленые.
белые, синие, зеленые шары

Не вспаханное поле (у прич. нет зависимого слова, т.е. оно не образует оборот) .Ещё не 
вспаханное поле (прич. с не пишется раздельно, потому что у прич. есть зависимое слово еще) 
.Поле не вспахано (краткое страдат. прич. всегда пишется раздельно с не).
Не скошенная на лугу трава. (у прич. есть зав слово на лугу) Нескошенная трава. ( у прич. нет зав. слова) Непрояснившийся небосклон (у прич нет зав. слова) (Не прочитанное  письмо. (у прич нет зав. слова) Письмо не прочитано ( краткое страдат прич с не пишется раздельно) .Не прочитанное ею 
письмо ( у прич есть зав слово ею) .Нерешенная задача ( у прич нет зав слова) .Не решенная учеником задача (у прич есть зав слово учеником) 
Задача не решена ( краткое страдат прич с не пишется раздельно и всегда суф. с одной Н) .

-не забудь после школы выгулять Борьку, на столе лежат деньги, купи хлеба,- спешно говорила мама, надевая теплое пальто,- С Машей можете в парке погулять, но только после уроков! - Да да, мамочка... А ты к вечеру вернешься? А то мы с Машей думали телевизор вместе посмотреть.. Ты не против? - Нет, дорогая. Но не забудь- Борьку выгули обязательно! Ему после болезни нужно больше гулять. - Да, мам, а когда Алиса домой прийдет?- напоследок спросила девочка. - Главное, чтобы ты ей не мешала, у нее экзамен на носу, девятый класс, как никак! - Эх.. Быть бы мне такой же умной! Мама закрыла дверь и девочка стала одевать школьное платье и мечтать поскорее перейти из четвертого класса в девятый. Это же экзамены- и никакой работы по дому!