Исправьте ошибки в употреблении обособленных определений. 1) деревья, которые растут в аллее и украшающие парк, были совсем молодые. 2) спешат к реке, приехавшие на дачу. 3) этой пятерке я обрадовался, полученной мною впервые в жизни. 4) вошедший был одет в волчий тулуп, обросший бородой. 5) если человек хорошо знающий местность, он никогда не заблудится. 6) солнечный луч освещал листья с деревьев. 7) плющ, который вьющийся по стене, украшает комнату, радует глаз.

1) Деревья, растущие в аллее и украшающие парк, были совсем молодые. 2) Ребята спешат к реке, приехав на дачу. 3) Этой пятерке, полученной мною впервые в жизни, я очень обрадовался.
4) Вошедший, обросший бородой, был одет в волчий тулуп. 5) Человек, хорошо знающий местность, никогда не заблудится. 6) Солнечный луч освещал листья, падающие с деревьев. 7) Плющ, вьющийся по стене, украшает комнату, радует глаз.

1) Деревья, растущие в аллее и украшающие парк, были совсем молодые.
2) Ребята, приехавшие на дачу, спешат к реке.
3) Этой пятерке, полученной мною впервые в жизни, я очень обрадовался.
4) Вошедший, обросший бородой, был одет в волчий тулуп.
5) Человек, хорошо знающий местность, никогда не заблудится.
6) Солнечный луч освещал листья, падающие с деревьев.
7) Плющ, вьющийся по стене, украшает комнату, радует глаз.

Когда дети учатся в начальных классах, они не совсем понимают принципы адаптации в школе. Как школа, так и родители должны заниматься их воспитанием. Подростки - это более взрослые дети. Они адаптированы к школьным правилам и вполне осознают свои действия. Воспитанием подростков обязаны заниматься родители. Учителя ни в коем случае не должны с ними нянчиться. Подростки должны осознавать свою ответственность

и отвечать за последствия. Однако, это не значит, что учителя должны отречься от педагогической этики. Для учащихся преподаватель - пример для подражания. Исходя из вышеизложенного, можно сделать вывод, что учителя могут лишь пассивно воспитать подростка путём примера.

Каждый человек, задумавшийся о правильном питании, рано или поздно задает себе вопрос о том, что такое ГМО и насколько «эта штука» вредна для здоровья.

Начнем с того, что же такое ГМО

Генетически модифицированный организм (ГМО) — организм, генотип которого был искусственно изменён при методов генной инженерии. Это определение может применяться для растений, животных и микроорганизмов. Продукты питания, полученные из генетически модифицированных организмов - растений или животных. Продукты, которые получены при генетически модифицированных организмов, включая микроорганизмы, или в состав которых входит хоть один компонент, полученный из продуктов, содержащих ГМО, также могут считаться генетически модифицированными, в зависимости от законодательства конкретной страны.

Объяснение:

Поставь как лучший ответ если