Сочинение на тему моя школа 4 класс

Мне очень нравится моя школа, я ее люблю. Это мой второй дом. В школе очень весело, я могу познакомиться с новыми людьми, которые станут моими друями. Здесь есть большой круг общения, множество различных интересов и т.д. Но самое главное это то, что здесь мы получаем знания! Именно в школе мы делаем первые "шажки". Здесь мы учимся рисовать, писать, читать. Знакомимся с физкультурой, преодолевая свои страхи. Также здесь есть учителя, которые всегда тебе выслушают, дадут совет, направят на правильный путь и всегда подскажут в той или иной ситуации. 

1. Звонит, шумел, дружу, зацвести, порадуем.

2. Совершенный вид: посмотреть, позвать, открыть, упасть.

Несовершенный вид: держать, открывать, собирать, нести.

3. Начинать - А ТЬ, основа начин.

Беречь - основа беречь.

Заплести - ТИ, основа заплес.

Обедать - А ТЬ, основа обеда.

4. Я сижу - 1 лицо, мы думаем - 1 лицо, он спит - 3 лицо, я несу - 1 лицо, ты умываешься - 2 лицо, она взяла - 3 лицо, я прилег - 1 лицо, он ходит - 3 лицо, мы идем - 1 лицо.

5. Самолеты летят. Дорожки засохли. Сменились наряды.

6. Не тороплюсь, негодовать, ненавидят, не любил, не стоял, невзлюбить, неволить, не поздоровался, не знать, недоумевал, не умел.

«Человек и природа в отечественной и мировой литературе»Темы, сформулированные на основе указанной проблематики, позволяют поразмышлять над эстетическими, экологическими, социальными и др. аспектами взаимодействия человека и природы.Если рассматривать пейзаж, как единицу, используемую автором в своем произведении, то он может использоваться с разной целью. Функций пейзажа несколько: может выступать в качестве фона, на котором протекают события, или передавать внутреннее состояние героев, или же задавать общую тональность произведения, а также быть образом-символом.Но если смотреть глобально, с позиции экологических, социальных проблем, связанных с природой, то здесь всё достаточно просто. Есть конкретная проблема, в которой, разумеется, виноват человек. Вспомним повесть «Прощание с Матёрой» В.Г. Распутина (Матёра – это деревня). Сначала идет описание жизни, несколько судеб, история этой деревни, но потом оказывается, что вся эта история будет затоплена. Виной тому – предстоящее строительство ГЭС. Разумеется, жители, а в массе своей это старики, встали грудью на защиту своей земли. Потому что у многих здесь же похоронены их предки.Это проблемы старой и новой жизни, традиций. Молодежь смотрела с оптимизмом на это, потому как ждала новой жизни в городе. А старики просто хотели спокойно дожить свой век на родной земле. В «Слове о полку Игореве» – природа является отдельным персонажем, которому уделено большое внимание. Она во всех смыслах живая: происходит солнечное затмение перед походом на половцев, что является дурным знаком, предвещая, таким образом, беду. Она же, природа князю Игорю сбежать из плена. Но она не всем, только самым достойным. Рекомендуемая литература:«Слово о полку Игореве»;И.С. Тургенев «Записки охотника», «Ася»,А.И. Куприн «Олеся»,М.М. Пришвин «Кладовая солнца»,М.А. Шолохов «Тихий Дон»,В.П. Астафьев «Царь-рыба»;В.Г. Распутин «Прощание с Матёрой»;В.П. Катаев «Белеет парус одинокий»;Ч. Айтматов «Плаха»;В.М. Шукшин «Заревой дождь». Примерные темы сочинений для подготовки:Красота природыПрирода в жизни человекаРусская природа в изображении М.М. ПришвинаКартины природы, которые я представляю, читая стихотворения о природеПоэзия родной природыРоль природы в жизни человекаБлагодарная природа и неблагодарный человекЗимнее утроПрирода - главный человекаБорьба человека за чистоту окружающего мира