Нужно сделать морфологический разбор предложения: в нашем не большом доме живёт удивительный зверь. ещё нужно сделать морфологический разбор слова: нашем

Нашем - сущ.
1.В (чьём?) нашем
   Н.ф.- наш
2.Пост.-нариц.,одуш.,1скл.
   Непост.- Т . п.,мн.ч
3. в (чьём?) нашем

Моя дорога в школу проходит по широкому многолюдному проспекту  Улица носит название имени Газеты Красноярский рабочий  По ней движение в три ряда  и трамвайная линия  По пути мне встречается памятник поэту Владимиру Маяковскому , он стоит на аллее которая ведет к Театру юного зрителя  Вокруг памятника большая площадь со скамьями и фонтаном Люди любят приходить отдохнуть, посидеть , покормить великое множество голубей  По всей улице тянутся тополиные аллеи, спешат люди, У всех начинается  трудовой день

Моя школа находится довольно далеко от дома. Если ехать на автобусе, то нужно вы­ходить на третьей по счёту остановке. Но мне больше нравится ходить пешком, это занимает двадцать минут.

Дорога идёт прямая, под горку. Она ши­рокой лентой пересекает один из крупных районов нашего города. Вдоль шоссе растут деревья, иногда плотной стеной закрывают проезжую часть кустарники. Но вот что меня особенно притягивает по дороге в школу — это два пруда слева от шоссе. Они небольшие, с заросшими берегами и не очень чистой во­дой, но утки там живут с ранней весны до поздней осени. Они плавают, словно кораб­лики, кормятся мальками и хлебом, который бросают прохожие. И я всегда останавливаюсь здесь ненадолго, любуюсь уточками, у кромки берега оставляю им еду.

Мимо несутся машины, бегут прохожие, мелькают окна домов. Я иду в школу и ду­маю: «Это мой город, я его люблю. Когда вы­расту, обязательно останусь здесь и вычищу эти пруды, укреплю берега, поставлю скамей­ки. Пусть эта красота сохранится для следую­щих поколений!»