Какая книга хх века будет актуальна и через 100 лет? сочинение

Из детской литературы 
Экзюпери " Маленький принц" 
Книга для всех возрастов
Дневник Анны Франк ( рассказ еврейской девочки о том, как семья евреев переживала войну)
Булгаков " Мастер и Маргарита" ( мистическая книга, извечная борьба сил добра и зла)

Быстро летят годы. Кажется, совсем недавно мы, первоклашки, с букетами цветов переступили порог своего 1 "А" - и уже 8-й класс. Хорошо запомнился еще один день школьной жизни. Нарядные и торжественные, мы собрались в украшенном зале. Но почему сквозь улыбки пробивается грусть? В глазах мам и бабушек, пришедших на праздник, слезы: закончен третий класс, и мы расстаемся с первой учительницей - Ларисой Алимовной Белецкой. О таких в народе говорят: "Учитель от Бога". Встреча с ней определила мое личное глубокое уважение к профессии Учителя. В нашей семье всегда считали эту профессию одной из самых важных. Судя по рассказам бабушки и мамы, их любимые учителя были удивительными людьми.

Учитель - профессия массовая. Сотни тысяч учителей работают с детьми в нашей стране. Но вместе с тем, это одна из самых творческих профессий. Работа настоящего учителя не заканчивается со звонком с урока. То, что получают ученики в общении с ним, становится частью их личности.

В нашем доме часто вспоминают двух учителей, двух классных руководителей: Риту Зиновьевну и Стэллу Семеновну. Первая учила русскому языку и литературе мою бабушку, вторая - мамина учительница математики. Эти учителя не только дали своим ученикам основательные и прочные знания. Они "лепили" из каждого ученика Человека, умели найти подход к любому ребенку.

Среди одноклассников моей бабушки есть инженеры разных специальностей, врачи, экономисты. Сама бабушка стала филологом, как и ее любимая учительница.

годы, ученики стали взрослыми, воспитывали уже своих детей, но пока была жива Рита Зиновьевна, раз в год обязательно приходили в ее однокомнатную квартиру все вместе - поздравить с днем рождения. Она осталась для них •Учителем на всю жизнь. И сейчас, 50 лет спустя после окончания школы, ее ученики не утрачивают связей друг с другом и приходят на не ожидая зова, как это делала их учительница.

1. Шакал Чандарава із казки «Фарбований шакал» вскочив у бочку з фарбою кольору:

б) синього;

2. У вступі до поеми Олександра Пушкіна «Руслан і Людмила» не згадано казкового героя:

а) Котигорошка;

3. Кого вдалося врятувати хлопцям на суді? (за твором М. Твена «Пригоди Тома Сойєра»

б) Мефа Поттера;

4. Що сподівалася побачити у своїй кімнаті?

б) картини та килими;

5. Відсутність дзеркала у кімнаті Полліанни порадувало її, бо…:

а) не доведеться дивитися на своє ластовиння;

6. Закінчіть думку Полліанни: «Жити – це робити те, що …»:

а) хочеться;

7. Годинник Капелюшника показував (за твором Л.Керрола «Аліса в Країні Див»)

просто число

8. Чарлі з книги Р.Дала «Чарлі і шоколадна фабрика» примудрявся розтягти десяти центову плиточку шоколаду …

б) більш як на місяць;

9. У якій країні містер Вонка побудував шоколадний палац для принца Пондівішна?

в) в Індії.

10. Римою називають …

а) співзвучність закінчень віршових рядків;