Составьте и запишите схемы предложений. по дороге он даже не смотрел на сладкие торты, вкусные пироги и леденцы на палочках. это четыре музыканта пели, танцевали и созывали прохожих в кукольный театр. разбери глагол переходил как часть речи.

[- = ---,--- и ---]
[- =,=,=]
Переходил-гл
1. (что делал?) переходил
Н.ф- переходить
2. изъявит.накл вр.,2 спр., 3 л

 1 [- =на определение,определение ] (определения однородные)                    2 [-=],[=и=]    сказуемые между и однородные            

(1) прилагательные делают нашу речь живописной, без них речь бедна и не  выразительна. (2) спросите любого человека: «какова трава? снег? ночь». (3)он ответит: «трава зелёная. снег белый. ночь тёмная». (4)а всегда ли снег белый? (5)конечно нет. (6)он бывает тёмно-голубой, синий, серебристый. (7)на закате даже красный, а ещё пушистый, рассыпчатый. (8)его можно потрогать – он холодный, свежий, колючий, жгучий. (9)вот сколько прилагательных только для описания снега. (10)когда мы научимся пользоваться этим богатством, вдумчиво относиться к подбору эпитетов, тогда наша речь станет ярче и красивее.2.прилагательные  4.рассуждение5.художественный

1. В нашем лесу растут сосна, ель, берёза, осина. Схема: [ (подлеж.), (подлеж), (подлеж.). ]

2. Запятая перед 《И》, в данном случае не ставится. Схема: [ (дополн.), (дополн.). ]

3. В лесу растут рыжики, маслята, подберёзовики, опята. Схема: [ (подлеж.), (подлеж.), (подлеж.), (подлеж.). ]

4. В лесу живут и волки, и лисицы, и зайцы. Схема: [ и (подлеж.), и (подлеж.), и (подлеж.). ]

5. Случай такой же, как и в предложении "2".

6. Наши мастера делают из дерева телеги, сани. Схема: [ (дополн.), (дополн.). ]

P.s Надеюсь, хоть как-то . Удачи!