Определительные местоимения. спишите, вставляя местоимения сам, самый в нужной форме.укажите предложения, в которых местоимение самый служит для образования превосходной степени. (местоимения сам, самый я уже расставила в нужной форме) 1.около самого забора росла душистая душистая малина.2.работа на даче была для него самым любимым делом.3.он получил письмо от самого руководителя проекта.4.олег сам решит все проблемы.5.они дружили с самого детства.6.лейла может сделать это сама без посторонней .7.это был самый сложный пример.8.моё самое любимое блюдо-голубцы.

Превосходная форма:1(самая душистая малина,скорее всего),2(самое любимое дело),7(самый сложный пример),8(самое любимое блюдо)

"Что бы ни говорили,но грамматика именно учит не чему другому,как правильному употреблению языка,то есть правильно говорить,читать и писать..." - считает В. Г. Белинский. Я согласен (на) с этим высказыванием.
При разговоре мы четко формулируем мысль, чтобы донести ее до слушателя. Используя выражения, мы говорим понятно и красиво.
В чтении грамматика влияет на то, как мы поймем прочитанное. Вспомните сказку "В стране не выученных уроков", где главный герой Витя ставил запятую в предложении "казнить нельзя помиловать". Запятая определяла его судьбу.
В написании грамматика не менее важна. Она читателю понять то, что имел в виду писатель.
Белинский прав. Грамматика учит правильно говорить, читать и писать.

Я считаю, что грамматика играет немалую роль в нашей жизни. Она учит нас общению с людьми, ведь кто захочет вести беседу, когда одно из действующих лиц не может понять, о чем речь? Зная грамматику, все ее уловки, мы можем выйграть спор, переубедить кого-либо, поучавствовать в различных диалогах. Когда мы познаем этот ''умный'' источник все больше, мы саморазвиваемся, порой даже у некоторых людей изменяется мировоззрение, естественно в лучшую сторону. Например читать книгу, не понимая расстановки знаков припенания, по-моему, не интересно. Познавайтн грамматику, это пойдет только на пользу.