1)журналы, газеты.2)фабрики, заводы, фирмы.3)магазины, торговые центры.4)марки машин.5)кафе столовые, рестораны.6)кондитерские изделия.7)остановки городского транспорта, пригородных электропоездов. из списка слов каждой тематической группы составленой вами выберите по одному примеру и использую его придумаете и запишите предложения таким образои чтобы родовые понятие выполняло роль определяемого слова, а видовые роль приблежения образец: молодежь любит встречаться в кафе "минутка".

мы любим читать журнал "лиза"

наша команда лучшая на заводе "эгз"

это мой любимый магазин "ромашка

у меня машина "лада" и большего мне не надо.

я люблю посидеть в кафе "капель"

выбери это пирожное "картошка"

я выхожу на "улице рокоссовского"

Какой бы я хотел оставить след на земле? вопрос неоднозначный, но безумно интересный. когда я думаю о том, чтобы сделать счастливым не только себя и своих близких, но и других близких мне людей, моя жизнь наполняется смыслом и это чувство наполняет каждую клеточку моего тела. я считаю, что самое главное в жизни, это найти то, чем тебе будет интересно заниматься и развивать это направление и дальше. открывать неизведанные миры и страны, путешествуя и снимая это на видео-камеру, это же так здорово, переживая, некоторые эмоции, после вновь пересматривать эти видео. таким образом, я хотел бы после себя сделать мир, в котором я живу, лучше и добрее и отдать этому миру частичку себя.

  это случилось в пору моего студенчества. тогда я участвовала в геоботанической экспедиции по башкирскому заповеднику. со студентами-биологами двух университетов мы составляли описания растительности. места вокруг заповедные, поэтому ходить в одиночку запрещалось.

    однажды после обеда я попросила начальника разрешить сделать дополнительные описания дубняков для моего диплома. сытый нешатаев благодушно разрешил, но не в одиночку.   со мной пошла леночка, похожая на маленькую куколку, но высоким интеллектом. пройдя полкилометра, мы начали работать неподалеку друг от друга. но сделав три описания, я услышала ленин зов и побежала к ней. тут-то мы вместе услышали, как громко трещит валежник в стороне, и кто-то большой продирается к нашей огромной поляне. мне стало так интересно, что удалось уговорить лену подождать и узнать, чем кончится эта . да ещё, по моему разумению, наш бег мог привлечь к себе более, чем стояние под невысоким дубом. вскоре мы увидели, как большая медведица гнала от себя медвежонка-пестуна. при остановках она больно прикладывалась лапой к его мягкому месту, а малыш взвывал от боли и бежал, куда глаза глядят. звери были так заняты своими отношениями, что не заметили нас и вскоре исчезли за завалом бурелома.

  а мы без слов развернулись и быстро побежали к нашей стоянке.   заметили наши бледные лица и с интересом выслушали рассказ об увиденных живых медведях. на другой день приехал зоолог, которому не повезло видеть зверей, но нужно было заполнить специальную карточку для учета. этот случай в заповеднике я запомнила на всю оставшуюся