Прочитайте рассказ в. бочарникова. какого цвета лето? лето цветное. оно и зелёное, и красное, и белое, и синее, и оранжевое, и малиновое. так нарядили его цветы: лютики, ромашки, одуванчики, анюткины глазки, незабудки, иван-чай. сколько цветов украшают лето! и каждый цветок - чудо! объясните значение последнего предложения. составьте свой текст-описание на эту тему. запишите его.

Задание: Объясните значение последнего предложения.
И каждый цветок - чудо!
ответ: Сколько бы не было цветов на свете, нет ни одного похожего: каждый имеет свою форму, цвет и запах.

Задание: Текст-описание.
Какого цвета осень? Осень пёстрая. Она и жёлтая, и оранжевая, и красная, и рыже-коричневая, и багряная. Так нарядили её листья на деревьях и выгоревшая на летнем солнце трава. Золотистые листья везде: на деревьях, дорогах, лесных тропинках. И каждый лист отличается своей причудливой расцветкой и пестротой.

Задание: определите, какой это текст - описание, повествование или рассуждение.
ОПИСАНИЕ, потому что в тексте изображено (описано) состояние среды: природа до и после дождя. Для яркого и более подробного описания автор использовал прилагательные и причастия, сравнительные обороты (словно гигантская дуга).

Краткое содержание текста.
После жаркого дня полил дождь, а когда он прекратился, вновь засветило уже заходящее солнце. Солнечный свет стал причиной появления разноцветной радуги, которая показалась из-за тёмной тучи.

Идти - идущий, идя
смотреть - смотрящий, смотря
увидеть - увидевший, увидев
нестись - несшийся, несясь
написать 0 написанный , написав
узнать - узнавший, узнав
брать - берущий, беря
верить - веривший, веря
признать - признанный, признав
стараться - старающийся, стараясь
принести - принесший, принеся
говорить - говоривший, говоря
варить - варящий , варя
следит- следивший, следя
соединить - соединивший, соединив
прославить - прославивший, прославив
замереть - замерший, замерев
стать - ставший, став
улыбаться - улыбающийся, улыбаясь
дополнить - дополненный, дополнив
выписать - выписанный, выписав