С1) прочитайте текст и выполните 1-4 на основе прочитанного текста. бабочка взмахнула крыльями и распластала их. 2) она прижалась к нагретому бревну. 3) затем бабочка снова крыльями. 4) был тёплый осенний день. 5) я посмотрел на лес, в котором летали между сосен чужие бабочки. 6) моя бабочка глядела в небо своими огромными глазами. 7) так мы сидели рядом до самого заката. №1 в предложении 3-5 найдите глагол, который состоит из приставки, корня, двух суффиксов и нулевого окончания, и запишите его в ответе №2 подберите синоним к слову ""снова"" из предложения 3 и запишите его в ответе №3 какое из ниже сочетаний слов не является словосочетанием? запишите его в ответе взмахнула крыльями снова осенний день между сосен чужие бабочки №4 из предложения 1 выпишите грамматическую основу.

1 посмотрел
2 опять
3 Между сосен
4 Был день

Пред нами картина Ф.П. Решетникова "Опять двойка".
На картине изображена семья, которая встречает мальчика, пришедшего из школы с двойкой.
На переднем плане картины стоит мальчик, одетый в пальто, чёрные брюки и чёрные ботинки. У него светлые волосы, оттопыренные уши и грустное лицо. В руке у мальчика старый портфель, перевязанный верёвкой, в котором лежат коньки. На мой взгляд, мальчик использует портфель для драк и игр. Он пришёл домой грустный, потому что опять получил двойку.
Собака очень обрадовалась, когда мальчик пришёл домой. Она оперлась лапами на его грудь, взглядом умоляя пойти с ней погулять. Собака - дворняжка, белого окраса с коричневыми пятнами.
По середине картины на стуле сидит мама. Она очень неодобряюще смотрит на сына. Она очень расстроена, и у неё руки опустились от горя. Мама думает, что её опять вызовут в школу, а она так хотела, чтобы сын был отличником, как его старшая сестра.
Рядом с мамой на велосипеде сидит брат с весёлым лицом, который только и ждёт, когда старший брат пойдёт поиграть с ним. Младшему брату плевать на двойку.
На заднем плане картины стоит старшая сестра - круглая отличница. Она занята уроками. Сестра смотрит на брата свысока. Ей очень жаль маму.
Моё отношение к главному герою положительное. Я бы не отказалась побывать на его месте. Картина мне нравится. В ней описывается сцена из жизни любого школьника.

Каждый человек,наверное,задает себе вопрос:кем быть?А КАКИМ быть спрашивали ли  вы себя?Ведь главное не кем быть, а каким быть. Да, стать хоро­шим специалистом очень важно, но гораздо важнее стать нормальным, приличным человеком!Таким человеком, чтобы не было стыдно перед родите­лями, друзьями, родственниками и знакомыми.Ведь можно добиться большого карьерного роста, стать, к примеру, президентом крупной компании, но при этом быть человеком подлым,лживым, продажным.А можно и наоборот.

и дальше развивать мысль...