Рассказ на тему разговор природы 2 класс

Вся природа говорит о Создателе, указывает на Его мудрость и величие.

Море, когда штурмует, похоже на душу человеческую, на борьбу, происходящую в ней, когда враг мира, диавол, хочет заковать её в цепи, а она пытается вырваться. 
Зато, получив с Божьей прощение и мир, становиться, как моря гладь в штиль, с серебристыми отблесками солнечных лучей, с глубиной покоя, с красотой Божьей милости.
Шторма будут повторяться, ведь дьявол никогда не оставит душу в покое, но Божья сила велика и вернуть эту гладь-покой  душе всегда.
В море никогда нет абсолютного покоя, как и в жизни христианина, есть постоянная борьба и дни заполнены служением Господу, очищением души. Об этом говорит размеренный рабочий шум волн, вынос на берег всего ненужного, бесполезного морю.

Поля нам спешат сказать о том, что когда мы не с Богом, жизнь наша серая, бесцветная, сухая, но когда мы возрождаемся через Духа Божьего к новой жизни, то приносим плод во Славу Господа. 
Бог поливает богатством своей благодати, посылает утреннюю росу перед жарким днём, чтобы жара не иссушила Божьи слабые росточки, 
а ветра любви и милости освежат, дадут почувствовать Божье дыхание, приласкают. 
В результате на поле, как и в наших душах, вырастают дивные плоды и цветы, видные отовсюду, приносящие пользу и радость.

Леса нам говорят о богатстве Божьей Благодати, которую Он в преизбытке даровал нам во всякой мудрости и разумении. 
Как лес весной возрождается, так возрождаются и наши души, когда мы склоним колени перед Христом на Голгофе.
Вначале Господь посылает сильные ветра, что служат Ему, приказав им выломать все ненужное, сухое, мешающее дереву расти во Славу Господню. Части дерева с шумом падают на землю, затем ветер пригоняет наполненные водой тучи, которые омывают сильными дождями пораненные деревья,  очищая их от оставшихся нечистот.
Деревья гнутся, стонут, но избежать очищения невозможно, раны нужно промыть.
Затем свежий ветерок высушит раны-слёзы и солнышко своим теплом обогреет их и перевяжет. 
...и потянется дерево веточками вверх, к  небу, ясному и лазурному, безбрежному и бесконечному, как Царство Божее.

А горы... Их величие, высота, стойкость указывают людям на Царство Небесное, вечное, непоколебимое, которое создано Всемогущим Богом и которое никто, никогда не в силах разрушить. 
Оно неподвластно ни бурям, ни ураганам.
Вековые снежные вершины излучают чистоту, святость Царства, говорят о мудрости Господней, о Его верности, крепости, величии, о Его силе и власти, которую Он передал нам, своим детям.
В покое — сила! 
Бог желает, чтобы этим внутренним покоем мог любоваться мир вокруг нас, мог видеть в нас силу Божью, мечтать о ней, искать её, найти её.

Через звёзды и планеты Господь хочет сказать нам, что если в нас живёт Божий Дух, мы будем светить, несмотря на мглу и темень, мы будем указывать дорогу к Единственному,
благодаря которому мы светим — к солнцу!

Как без солнца нет жизни, так и без Бога, которым сотворено всё, включая солнце,
жизнь давно бы угасла.

Если нужно, вот весь текст:

"Все живое связано между собой. А раз так, то всё живое надо беречь, начиная с  черничного кустика, который может расти 3000 лет, если ты  не вырвешь его с корнем из земли.

Из-за любительниц собирать огромные букеты, обеднели наши лужайки и пригорки. Береги колокольчики, гвоздику, пышную кубышку, жёлтую кувшинку. Эти цветы стали настолько редкими, что собирать их запрещено. Беречь надо и то, чего не видишь: грибницы. Чтобы грибница не пересохла, выкрутив гриб, присыпь ямку землёй.

Основная мысль в этом предложении:

"А раз так, то всё живое надо беречь, начиная с  черничного кустика, который может расти 3000 лет, если ты  не вырвешь его с корнем из земли."

Задание:

1) присыпь

2) обеднели, стали.

Объяснение:

1. Тема: значение книги в жизни человека.

Идея: жизнь человечества невозможна без книги.

2. Стиль - публицистический (актуальность темы, обращение широкой аудитории, присутствуют выразительные средства, эмоциональность, образность, призывность, общественно-политическая лексика).

Тип речи - рассуждение (размышления автора о книге. выдвигается тезис(книга - духовное завещание), приводятся аргументы, подтверждающие этот тезис (вся жизнь людей отражена в книгах, книги никуда не исчезают, книга - программа будущего), делается вывод (необходимо уважать книгу).

3.  Ключевое слово — КНИГА.

Художественные приемы: метафоры (книга — духовное завещание, жизнь оседала в книге, книга росла, документ, по которому мы входим во владения настоящего;  истин и усилий, облитых кровавым потом), антонимы (умирающего старца юноше, начинающему жить;  часовым, отправляющимся на отдых, часовому, заступающему на его место; исчезали — оставалась будущее), градация (племена, люди, государства; завещание,совет, приказ, документ, программа будущего).

4. Книга – завещание, совет, приказ, документ, программа будущего.

5. Градация (по возрастанию значимости автору показать великую роль книги в жизни общества.

6. Лексическим повтором.

7. Умирающий старец - юноша, начинающий жить; отправляющимся на отдых часовым – заступающим   на его место; исчезали — оставалась будущее . Использование антонимов автору отметить, что книга важна как для пожилых, так и для совсем молодых, что роль книги велика во все времена, что все проходит, а книга остается навсегда.

8. Микротемы данного текста.

1) Книга — это завещание будущим поколениям.

2)Вся жизнь человеческая отражена в книгах.

3)Книга сопровождает человека всю жизнь.

4)Книга — наш путеводитель в и программа будущего.

5) Будем уважать книгу.