Фонетический разбор слова огород яблоко

Огород - о-го-род(только ещё поставь ударение на последнюю о)
о - [а] гласн ., безуд.
г - [г] согл ., парн ., звонк ., тв .
о - [а] гласн ., безуд .
р - [р] согл ., непарн ., звонк ., тв .
о - [о(поставь на неё ударение)] гласн ., уд .
д - [т] согл ., парн ., глух ., тв .

Потом всё это подчёркиваешь и под линией пишешь 3 сл ., 6 б ., 6 зв .

Всё

Теперь яблоко

Яблоко - яб-ло-ко(поставь ударение на я)
я -[я] гласн ., уд .
б - [б] согл ., парн ., звонк ., тв .
л - [л] согл ., непарн ., звонк ., тв .
о - [а] гласн ., безуд .
к - [к] согл ., парн ., глух ., тв .
о - [а] гласн ., безуд .

Тоже подчёркиваешь и пишешь 3 сл ., 6 б ., 6 зв .

Всё

           Утверждают,
что в старости каждый гриб немного ядовит. Но по-настоящему ядовит и беспощаден
в наших лесах один только гриб. Называется он бледная поганка. Если сравнивать
со змеями, то остальные ядовитые вроде гадюки, после укуса которой человек чаще
всего выживает. Бледную поганку можно сравнить только с гюрзой или коброй.
даже она страшнее, потому что бывали все же случаи, когда после укуса
и этих змей человека вылечивали при специальных сывороток. Такие случаи,
вероятно, редки, но они были. Зато не удалось еще ни одного человека,
съевшего бледную поганку. 

Чаще всего отравляются бледной поганкой
в местах более южных, где меньше лесов,
а значит, и грибов, например, в орловских или воронежских, где собирают грибы
зонтики и поплавки, очень похожие на бледных поганок.

Вероятно,
нужно исходить из рассуждения, что лучше не съесть в своей жизни десяток-другой
поплавков, нежели съесть одну бледную поганку.

Все ядовитые называются в народе
поганками. Но часто под это название попадают, страдая невинно, все грибы,
которые почему-либо не берут. В нашем селе поганками зовут и шампиньоны - одни
из самых прекрасных грибов.

 У меня, например, никогда не было
ощущения, что красный мухомор
гриб поганый. Напротив, я всегда любовался им и любуюсь до сих пор, когда вижу.

Учиться можно с мучением и увлечением. Выучить урок с мучением - значит запомнить предмет на один день, а потом все забыть, с увлечением - выучишь и гордишься собой за это, помнишь предмет.Мои любимые предметы в школе: алгебра, физика и литература. Мне очень нравится решать задачки по точным наукам, а также читать прозу и стихи.Труднее всего дается английский. Это неродной и непонятный мне язык. Нет, выучить я его могу, но с трудом и усилием. Особенно трудно даются английские слова и их произношение. Сядешь за стол и через «не хочу» начинаешь учить. Вроде все выучила, даже написала правильно. Закрою книгу и берусь за другое дело, через некоторое время повторяю английский, а большую часть не помню. Но бывают темы, которые понимаю легко, просто и быстро, вот тогда появляется желание учить неродной язык.Скорее всего, причиной мучения является моя собственная лень. Не вызывает у меня интерес этот урок, и поэтому я не хочу его учить. Как устраняю причины моей нелюбви к предмету? Слушаю записи на английском языке, смотрю фильмы, пытаюсь читать больше на английском. Я понимаю, что знание иностранного языка мне очень пригодится в жизни.Нужно учиться с увлечением, но для этого надо обязательно полюбить и понять предмет. Ведь учиться с увлечением гораздо легче и интереснее, чем с мучением. "Чтобы стать кем то надо учится"-так думают все люди.лишь это дает им стремление учится. Однажды задумавшись я подумала что это значит для меня? разве я учусь лишь чтобы стать кем нибудь?нет.мое влечение к учебе совсем не по этому.меня привлекает этот мир.это мир логики и знаний.я хочу учится потомучто это влечет меня.мне нравится это.меня привлекают точные науки, вычисление и многое другое.когда я учусь, словно нахожусь в другом мире.меня поглощает жажда знаний и я хочу знать еще больше.свободное время я провожу занимаясь или другим заниматься. для меня это и есть увлечение.я увлечена учебой!