Перепишите, вставляя пропущенные буквы и объясняя устно написание н и нн. ране…ый боец – изране…ый солдат; сея…ая мука – посея…ое зерно; кипяче…ая вода – вскипяче…ое молоко; краше…ый пол – покраше…ый забор; коше…ый или некоше…ый клевер – скоше…ая трава; стреля…ый воробей – подстреля…ая птица; пуга…ая ворона – испуга…ая лошадь; гаше…ая или негаше…ая известь – погаше…ый костёр; тка…ая скатерть – вытка…ый ковёр; жже…ый кофе – сожже…ое письмо; копче…ая колбаса – закопче…ые стены; …ый ребёнок – …ое дитя – девочка …а родителями; кова…ый меч – некова…ое железо – скова…ые движения; стриже…ый мальчик – стриже…ые под польку волосы – остриже…ая голова; дистилирова…ая вода.

Раненый боец - израненный солдат, сеяная мука - посеянное зерно, кипяченая вода - вскипяченное молоко, крашеный пол - покрашенный забор, кошеный или некошеный клевер - скошенная трава, стреляный воробей - подстреленная птица, пуганая ворона - испуганная лошадь, гашеная или негашеная известь - погашенный костер, тканая скатерть - вытканный ковер, жженый кофе - сожженное письмо, копченая колбаса - закопченные стены, балованный ребенок - избалованное дитя - девочка избалована родителями, кованый меч - некованое железо - скованные движения, стриженый мальчик - стриженые под польку волосы - остриженная голова, дистилированная вода.   

Василий Поленов, один из популярнейших русских художников, создал картины, /ставшие любимыми представителями многих поколений./ Эти полотна,/ наполненные тонким лиризмом/, привлекают своей и правдивостью. Широта взглядов Поленова, /позволявшая ему легко входить в разные области искусства/, была заложена в детстве.С теплотой вспоминал впоследствии художник об атмосфере преклонения перед образованными людьми, /царившей в доме Поленовых/. Уже первые зарисовки, /сделанные шестнадцатилетним юношей во время путешествия по древним русским городам/, свидетельствовали о таланте будущего художника. /      / - обособленные определения.

отметь как лучший ответ)))

Объяснение:

Язык – основное средство общения людей. При языка люди общаются друг с другом, передают свои мысли, чувства, желания. Как средство общения, язык связан с жизнью общества, с народом – носителем данного языка. Общество не может существовать без языка, как и язык вне общества. Вместе с развитием общества развивается и изменяется язык. Изменения в общественной жизни находят отражение в языке.

Язык возник в глубокой древности в процессе совместной трудовой деятельности людей. Он людям понимать друг друга, сообща трудиться, обмениваться накопленным опытом и знаниями.

Язык тесно связан смышлением и сознанием. Знания об окружающей действительности, которые люди приобретают в процессе труда, закрепляются в языке – в словах, словосочетаниях и предложениях. С языка люди передают свои знания, опыт от поколения к поколению.