Ну это ! выдели корни, в скобочках запиши чередующиеся в корне звуки. сапог - сапожник мороз - мороженое рука - ручка пеку - печь свеча - свет - освещение

Сапог - сапожник   сапог -сапож   г\\ж
мороз - мороженое мороз   морож з\\ж
рука - ручка  рука  руч                   к\\ч
пеку - печь   пек  печ  к\\ч
свеча - свет - освещение  свет- свеч- свещ    ч\\т\\щ

Смотрите во вложении ....

Суммативное оценивание

за раздел «Астрономия: звёзды и созвездия»

Раздел/ Тема

Слушание и говорение

Чтение

Астрономия: звезды и созвездия.

Цель обучения

5.СГ5.Участвовать в диалоге-расс меняя позицию «говорящий» на «слушающий» и учитывая возрастные особенности исполняемой роли.

5.Ч2. Определять основную мысль на основе содержания и композиции.

Критерии оценивания

Обучающийся

Принимает участие в диалоге-расс в соответствии с выбранной ролью, меняя позицию «говорящий» на «слушающий»

Передает основную мысль на основе содержания и композиции

Объяснение:

1)а
2) б
3) в
4)а
5) любить (1л ед ч. наст вр)
Появиться(буд.вр. 3л. ед ч)
Ходить (1л мн. Ч наст. вр )
Собирать(1л мн ч Наст.вр)
Подарить(1л. Мн.ч вр)
6)ты пока не работаешь(гл, наст.вр, 2л ед ч)? На заводе(2 скл, ед ч м.р) или в поле (2скл ср.р ед.ч). Сейчас твоей главной работой является(1спр наст. во.) Ты всегда аккуратно выполняешь (1спр 2л ед.ч) домашнее задание? Не забываешь (1спр 2л ед ч ) записывать его дневник? Надо уже сейчас готовиться(н ф) стать нужным и знающим человеком.
7) гасить зажигать
Греть морозить
Ложиться вставать
мешать, препятствовать
Мёрзнуть греться
Говорить молчать
Это лекарство будет лечению и препятствовать развитию опухоли.
8)выплыло красно солнышко и стало будить землю.
Первый луч попал на жаворонка.
Разбор сделать не могу т.к в разных школах и классах делают по разному.

—————