rayon14
?>

A. никогда он не переставал радоваться жизни. б. есть люди, которые до конца своих дней не утрачивают дара восхищения миром. b. обычные же человеческие слабости - уныние или разочарование - казались ему просто незаконными. г. к таким людям, без сомнения, принадлежал м.м. пришвин. а1в каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст? 1)а, в, б, г 2) б, в, а, г 3) б, а, в, г 4)б, г, а, в а2 укажите ошибку в синтаксической характеристике предложения. 1) предложение а простое, грамматическая основа - он не переставал радоваться. 2) предложение б сложноподчинённое, с придаточным определительным. 3) местоимение которые служит подлежащим в придаточном предложении б. 1.) в предложении в существительное слабости служит дополнением. a3 в каком предложении есть вводное слово? 2) б 3)в 4) г

Русский язык

Ответы

александр496
А1. 4
А2. 4 (В предложении В существительное СЛАБОСТИ служит дополнением)
А3.4 - без сомнения
Lesya

ответ:Тема:  Начало осени

Основная мысль: Автор благодаря ключевых слов поясняет читателю что началась осень.

Тип речи текста:Описание

Название: Осень

Первый месяц осени сначала она пришла в поле  и опустело оно. Ветер гуляет в (3-е склонение) нем на простор. поплыли по (2-е склонение) нему серебряные -паутинки. одна ниточка с шариком на конце притаилась на кустик. синичка клюнула шарик на длинной нитке, а он оказался паучком который. только нёс всю в паутине, . Становилась отдохнуть у речки! стая уток а вот с отцом появилась девочка, напугавшая в малиннике медведя. в её корзину полно грибов. Вдруг девочка увидела на тропинке упавшую с ветки. Взяла во фляжку воду и спрыснула . Вспорхнула и оказалась на ветке оцинка девочка засмеялась и побежала к папе (по в. бианки ).

Объяснение:

uchpapt

Пришвин "Кладовая солнца" - сочинение "Любовь к человеку и природе"

Для того, чтобы писать о природе, нужно не только любить, но и хорошо знать ее. Читая сказку-быль М. М. Пришвина «Кладовая солнца» , сразу понимаешь, что писатель не понаслышке знаком с родным краем и всегда готов поделиться своими знаниями с читателем. Так, например, мы узнаем, что «самая сладкая клюква бывает тогда, когда она перезимует под снегом» , что торфяные болота — это и есть самая настоящая кладовая солнца, потому что «горячее солнце было матерью каждой травинки, каждого цветочка, каждой болотной ягоды» , которые, «умирая и разлагаясь, превращались в горячий торф» .

Вместе со своими героями водит нас по осеннему лесу М. М. Пришвин. Настя и Митраша — не новички в лесу, и писатель гордится, что такие маленькие жители села не только умеют самостоятельно заработать себе на хлеб, но и грамотно ведут себя в таящем неожиданности и опасности лесу. Даже попав в беду, они достойно сумели выбраться из нее, приобретая новый опыт и сделав соответствующие выводы.

В сказке М. Пришвина «Кладовая солнца» природа человеку, предупреждает об опасности — нужно только уметь слышать ее голос. А для этого необходимо любить свой край, каждую веточку и цветок, каждую птичку и зайчика, как любят их главные герои сказки и сам писатель.

Пришвин "Кладовая солнца" - сочинение "Любовь к человеку и природе (2)"

Богатство и красоту мира природы раскрывают в своем творчестве многие русские писатели. Но если Фета привлекает природа в ее изменчивости, постоянной смене состояний, если в творчестве Тургенева, Никитина, Паустовского главная мысль — гармония человека и природы, то Пришвин ставит в своих произведениях вопросы о смысле жизни. Он размышляет сам и заставляет задуматься нас о том, как надо жить, чтобы оставить свой след на земле. Он учит любить всех, сохраняя внимание к каждому. В его рассказах мы чувствуем огромную любовь к природе и человеку, а эти два понятия для Пришвина находятся в неразрывной связи. Любовь писателя к природе рождается из его любви к человеку, и все его произведения наполнены родственным вниманием к человеку и к той земле, где живет и трудится этот человек.

Так, например, в «Лесной капели» писатель стремится найти «ключ к собственной душе» . Эта книга наполнена его меткими наблюдениями, точными описаниями природы, и в то же время автор пишет о нравственных исканиях человека, о чувствах, наполняющих душу. Читая миниатюры, вошедшие в сборник, мы словно вместе с автором слышим звон «лесной капели» , очарованы запахом «ореховых дымков» и понимаем, что всю эту красоту необходимо сберечь, сохранить, чтобы всем этим могли восхищаться и другие.

Произведения Пришвина, говоря его же собственными словами, «бесконечная радость постоянных открытий» . И действительно, удивительна Пришвина в любом явлении видеть и открывать что-то интересное. И говорить об этом удивительным, волшебным языком. Вот, например, в «Кладовой солнца» он поэтически описывает красоту весеннего утра, когда первые лучи солнца пролетели над елочками и березками, «и могучие стволы соснового бора стали как зажженные свечи великого храма природы» . Отовсюду стало раздаваться пение птиц, посвященное «восходу великого солнца» , а Косач, примостившись на мостике между двумя деревьями, «будто стал расцветать в лучах восходящего солнца» . На голове его гребешок «загорелся огненным цветком.. . И особенно красив стал его радужный, раскинутый лирой хвост» .

Я полностью согласна с Константином Паустовским, который писал: «Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в ее тайную жизнь и воспел ее красоту, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю писателя Михаила Михайловича Пришвина»

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

A. никогда он не переставал радоваться жизни. б. есть люди, которые до конца своих дней не утрачивают дара восхищения миром. b. обычные же человеческие слабости - уныние или разочарование - казались ему просто незаконными. г. к таким людям, без сомнения, принадлежал м.м. пришвин. а1в каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст? 1)а, в, б, г 2) б, в, а, г 3) б, а, в, г 4)б, г, а, в а2 укажите ошибку в синтаксической характеристике предложения. 1) предложение а простое, грамматическая основа - он не переставал радоваться. 2) предложение б сложноподчинённое, с придаточным определительным. 3) местоимение которые служит подлежащим в придаточном предложении б. 1.) в предложении в существительное слабости служит дополнением. a3 в каком предложении есть вводное слово? 2) б 3)в 4) г
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*
▲