Свободный диктант. выпиши из текста существительное + прилагательное. в лесах я люблю речки с чёрной водой и жёлтыми цветами на берегах. в полях реки текут голубые, а цветы возле них разные. иду тихо по берегу реки, любуюсь подводными чудесами. между зелёными растениями плавают рыбы. качаются грациозные блюдца лилий. я переполнен огромным счастьем. мне хочется рассказать всем, что человек может жить прекрасно.

Чёрной водой, жёлтыми цветами, реки голубые, цветы разные, подводными чудесами, зелёными растениями, грациозные блюдца, огромным счастьем. 

С чёрной водой, жёлтыми цветами, подводными чудесами, зелёными растениями, грациозные блюдца, огромным счастьем .

Перед нами жанровая картинка, изображающая детей художницы, собравшихся за столом.
Один мальчишка уже ест суп, другой пьет воду, ожидая, когда мама нальет и ему супа. Большой половник уже погрузился в супницу и ожидание для мальчика сейчас закончится.
Маленькая девочка положила ручку в тарелку и повернулась к зрителю. Округлое лицо, расчесанные волосы, живые и умные глазенки вызывают симпатию к этой маленькой девочке. Она уже одета для утра, полосатое платьице и белый, кружевной сарафанчик говорит о том, что они, возможно, куда-нибудь пойдут после завтрака.
У мальчишек вихры не столь причесаны, как у девочки. Старший мальчик не столько пьет воду, сколько задумчиво смотрит в направлении стакана. Что он там видит, о чем задумался? О школе или товарищах, которые ждут его на улице?
Обстановка на столе показана со всем реализмом. Прибор ждет кого-то, кто ещё не подошел, желтый, ярко блестящий кувшин, возможно, полон молока, рядом лежит выпечка, графин с водою и центральное место на столе занимает супница, из которой наливается суп.
Видно, что это не званный завтрак, дети занимают только часть стола, у них планы на день и, возможно мама подгоняет их : "Ешьте скорее, надо в школу!", вот дети и обернулись.
Обычная, каждый день повторяющаяся сцена, но сколько в ней жизненности, как выписана каждая фигура, и даже стоящая в отдалении пустая тарелка, ожидающая припоздавшегго члена семьи.

На картине изображены три могучих воина: Илья Муромец в центре, справа от него Добрыня Никитич, а слева – Алеша Попович, возможно самый юный, но не менее храбрый и бесстрашный воин из этой троицы. Для создателя картины три славных богатыря являются не только защитниками матушки-земли, но и слабых и обездоленных. В своей картине художник наделил каждого воина своим неповторимым образом, сформированным по народным былинам и эпосу. Богатыри – пример доблести, силы, мужества и храбрости всего русского народа.