Найти примеры на художественный разговорный и научный стиль речи по два предложения

Научный стиль

Дуб (Quercus), род листопадных или вечнозелёных деревьев, редко кустарников семейства буковых. Листья очередные, простые, перистораздельные, лопастные, зубчатые, иногда цельнокрайные. Цветки мелкие, невзрачные, однополые, однодомные; тычиночные — в длинных свисающих серёжках, пестичные — одиночные или по нескольку, сидячие или на цветоножке. Плод — односемянный жёлудь, частично заключённый в чашеобразную деревянистую плюску. Дуб растёт медленно, сначала (до 80 лет) — сильнее в высоту, позднее — в толщину. Обычно образует глубокую стержневую корневую систему.


Деловой стиль

Подтверждаем получение вашего письма от 25.03.2004г. и сообщаем, что, к сожалению, оборудование, указанное в Приложении 1, не может быть изготовлено на строительной площадке завода, так как в нашем распоряжении нет необходимого количества металлообрабатывающих станков.
Мы хотели бы напомнить вам, что Пункт 9 нашего контракта предусматривает изготовление оборудования на строительной площадке лишь в том случае, если его изготовление не требует сложных видов работ.


Художественный стиль

«Девица, дай мне кашки, а я тебе добренькое скажу… » Вот так, принося в реальной жизни больше вреда, чем пользы, в сказках маленькие серые мышки приходят к нам верными, шустрыми и часто незаменимыми Добрые и милые, они выручают из беды и принцев, и маленьких заблудившихся в лесу девочек. Наверное, именно поэтому, невзирая на извечную борьбу людей с грызунами, народ издавна проникся симпатией к этому зверьку, называя его ласково — «мышка» .


Разговорный стиль

Кстати, скажу тебе новость (но да останется это, по многим причинам, между нами) : царь взял меня в службу – но не в канцелярскую, или придворную, или военную – нет, он дал мне жалованье, открыл мне архивы, с тем чтоб я рылся там и ничего не делал. Это очень мило с его стороны, не правда ли?
Когда же мы, брат, увидимся? Ох уж эта холера!
Прощай. Кланяюсь всем твоим.
Будьте здоровы.

Художественный: 1. Последние две недели перед отлётом в спешке, волнениях и не всегда необходимой беготне. Алису я почти не видел. 2. Тут уж наступила моя очередь как биолога сказать своё последнее слово.
                                                       Отрывок из книги "Девочка с Земли"
Разговорный: 1. - Привет, Соня!
                          -Привет, Аня!
                          - Как дела?
                          - Отлично!
Научный: 1. Анатомия - это раздел биологии, изучающий человека (его строение и физические процессы. 2. В Казахстане находится 14 областей и  175 районов.
        

Моя самая любимая игра - это конструктор "Лего", потому, что эта игра развивает воображение. К тому же, эта игра далеко не для детей, многие взрослые, оставаясь в душе детьми все же, продолжают этим увлекаться (как хобби). В Японии даже устраивают фестивали, различные соревнования среди разных возрастных групп людей.

Мне же нравится просто строить, особенно когда ты не один. Если с тобой рядом сидит друг и тоже что-то мастерит - игра веселее, тогда можно разыграть разные сценки, узнать друг друга получше. Лего - отличный сближения людей.Обычно, мы с моим другом, играем в рыцарей - строим два замка, тут проявляются самые различные формы воображения. Он укрепляет свои стены, я же тем временем готовлю катапульты к атаке. Потом каждый из нас снабжает армию провизией, оружием и посылает в бой.

Чего только мы не придумывали, дело доходило до захвата замков вражеского лорда, до принцессы, заточенной в башне, убийства жадного короля и т.д.

Всему причиной - воображение. Поэтому, хочу подвести итог, что "Лего" - это не просто игра-конструктор, это развитие фантазии, образ мышления, и жизни.

Все дети любят играть, поскольку это очень весело и увлекательно. Кроме того, игры позволяют развить физические навыки, тренируют командный дух, укрепляют волю и стремление к победе.

Игры моего детства во многом напоминали развлечения наших родителей, а порою даже бабушек и дедушек. Это, конечно же, были всеми любимые «Прятки», «Жмурки» и «Догонялки», только с некоторыми модернизациями. Мы, например, играли в «Московские прятки», где каждый из участников игры должен был, когда его найдут, успеть раньше «водящего» прикоснуться к определенному месту и «поставить» за себя «палочку», чтобы не быть «водой» в следующий раз.

Нравилось нам очень играть и в «Акулу», особенно когда кто-либо из взрослых соглашался участвовать в этом развлечении. Тогда мы все вместе забирались на установленный во дворе деревянный замок, а «акула» должна была попытаться поймать кого-либо из нас снизу, что было порой для нее очень нелегко.

Конечно же, были в нашем детстве и спокойные игры, устраивать которые можно было не только во дворе, но и дома. Так, в совсем юном возрасте всем девочкам нравилась знаменитая игра «Колечко», которой, как мне кажется, уже очень много лет. Удивительно, но она до сих пор не утратила своей актуальности, и иногда, когда я прохожу мимо детской площадки, я вижу, как малыши передают друг другу спрятанный в ладошках камушек.

Безусловным чемпионом детских симпатий является игра «Фанты». В нее, собравшись с друзьями, нам порой бывает интересно поиграть и до сих пор, ведь что может быть веселее, чем наблюдать за тем, как твой товарищ забавно скачет на одной ножке, громко кукарекает в открытое окно или старательно изображает из себя иностранца, пытаясь говорить на ломаном английском!