Спиши, вставь пропущенные буквы.¤подчеркни орфограммы.¤устно объясни смысл каждого фразеологизма. 1.тише в_ды, ниже тр_вы; 2.того же поля яг_да; 3.ж_ть ч_жим умом; 4.заб_вать голову; 5.держать в черном теле; 6.на все ч_тыре стороны; 7.вт_рат_ся в доверие; 8.соб_рат_ся с мыслями; 9.ум_рать со смеху; 10.от случ_я к случ_ю; 11.сл_жа руки; 12.с зам_ранием сердца; 13.с лё_ким сер_цем; 14.пр_б_рать к рукам: 15.пр_творить в ж_знь.

Люди в будущем будут разговаривать на разных языках. Они могут разговаривать как на английском так и на китайском и т. д. Нам неизвестно на каком они будут разговаривать языке потому что, языков в мире очень много.

Нам тоже нужно учить разные языки не только для будущего но и для себя, нам это нужно потому что, когда мы учим у нас развивается память , нам легче запоминать.

Язык это самое главное в жизни с него мы говорим, передаём мысли , выражаем эмоции. Если ты знаешь русский , а твой собеседник знает только английский , это повод чтобы учить этот язык , или иной язык.

Глухарь - одна из древнейших птиц на Земле.

Живут эти птицы обычно в глухих сосновых лесах и болотах. Глухариная песня - это колдовство. В ней нет звонкости, она не льется. В ней скрипучий деревянный ритм, поразительная глухая силища, особая дикая красота. Черный лесной петух топчется на корявом суку, с костяным стуком разворачивает широченный веер хвоста; от жаркой крови вспухают его багровые брови, а черная бородка топорщится и трясется.

Он не поет, а как будто самозабвенно колдует и бормочет заклинания. Необъяснимая сила у этой песни. Она поднимает охотника с постели, поведет в черный насторож-енн-ый лес, и околд-ова-нн-ый охотник, как завед-енн-ый, то прыгает, то шагает, то замирает на одной ноге. Песня зачаровывает его, песня командует им: он пленник песни, пока она не окончена.

2.Бормочет - словарное слово,охотник-словарное слово, разворачивает - ворот