Вберез видны желтые лиственные пряди зеленой и лимонные.составить предложение

В зеленой листве берез видны пряди желтые и лимонные

Если бы я был учителем, то, заходя в класс, я начинал бы урок с какой-нибудь шутки. Это хорошо расслабляет и задает тон дальнейшим занятиям. Еще бы я поручил каждому ученику провести урок соответственно школьной программе, пусть готовятся и действуют самостоятельно. Еще бы я не сидел за отдельным учительским столом, а проводил бы урок за какой-нибудь партой, так ничто бы не делало меня выше учеников, отсутствовала бы искусственно возведенная преграда. На родительских собраниях я не «капал» бы на мозги бедных, иногда униженных родителей. Пусть бы о хороших сторонах отпрысков рассказывали сами, а я бы только слушал и соответственно делал бы выводы, как «раскрыть» ученика. Я бы ходил с учениками в походы, устраивал вечеринки, был не запанибрата, а другом… Эх, мечты, мечты!

Передо мной репродукция картины и.и. шишкина под названием «рожь». на ней автор изобразил живописную природу. с точностью передал все краски и оттенки. на переднем плане мы видим дорогу, похожую на змейку. она уходит далеко за горизонт. вдоль неё растёте рожь. большие сосны, как охранники, охраняют золотые поля. деревья высокие, им много лет. их макушки, как будто касаются неба. в дали виднеются кучевые облака, а значит, скоро будет гроза и ливень. на картине изображён жаркий день. там стоит тишина, но шум природы. цвета на картине гармоничны и дополняют друг друга.картина «рожь» - шедевр. автор гордиться и восхищается своей родиной. картина и.и. шишкина мне понравилась. автор смог передать всю красоту природой.