Спмшите, раскрывая скобки.поставьте вопросы к глаголам на тся и тсья. предположим , ученик на пятёрки учит*ся любит он учит*ся и от книг не мучит*ся превосходный человек из него получит*ся предположим ученик спит весь день и ленит*ся он учит*ся (не)желает, на авось надеет*ся все равно он от ученья никуда (не) денет*ся !

Учится.
Учиться.
Мучиться.
Получится.
Ленится.
Учиться не желает.
надеется.
Не денется.(не с глаголами пишется раздельно)

Если в вопросе есть мягкий знак он есть в глаголе и наоборот.

Федя живёт в большой доме в деревне с женой. каждый день он ездит через лес ,чтобы привезти письма,газеты и переводы. для этого у него есть конь Верный.

Федя,сам ухаживает за ним. В деревне когда то была конюшня на 120 коней. теперь половина конюшни развалилась. вторую половину конюшни занимал один Верный. ему скучно жить одному,ещё и с почти без еды. сено Верному из за плохого сенокоса выделили мало. зимой всего 5кило в сутки. а что значит,5 кило сено для такого коня.

большой вроде,но укоротить больше уже никак.

В конце февраля – в начале марта медведицы приносят одного-двух, редко трех медвежат. До середины марта медведица кормит их, почти не выходя из берлоги и ничем не питаясь. Но вот приближается полярная весна. Солнышко поднимается в небе все выше, сильнее прогревает землю. Подрастают в берлоге медвежата. Сквозь толщу снега в берлогу проникает голубой свет. Медведица начинает прокладывать в снегу лаз – выход из берлоги. Открыв берлогу, она первые дни никуда из неё не уходит. Затем начинает сначала выходить на волю одна. В конце марта, когда окрепнут медвежата, медведица берет их с собой на прогулки. Настала пора обучения медвежьих малышей. Маленькие, большеголовые, неуклюжие белые зверята косолапо идут за матерью, тычась носом ей в ноги. Они быстро устают и начинают кричать. Медведица останавливается, урчит и ложится отдыхать. Малыши тыкаются носами в ее густой мех и сладко засыпают. Отдохнув, семья идёт дальше. Когда медведица убеждается, что зверята научились хорошо ходить, она уводит их в море. Они должны научиться охотиться и плавать. Мать водит их вдоль полыней, выискивая спящую нерпу. Вдруг завизжат от страха медвежата, внезапно сброшенные толчком материнской лапы в студеную воду полыньи. Забарахтаются, зафыркают, от испуга вздыбят шёрстку на затылке и плывут к матери . Медведица сама в воде. Зорко следит она за своими маленькими, куда они плывут. А они, оправившись от испуга, уже плавают. Сначала ещё неловко, а потом все смелее. Учит медведица по запаху определять опасность. Поведет медвежат в сильный ветер  с берега к опасному месту. Если потянет запахом - зарычит, оскалит клыки и начнет подталкивать медвежат на запах. Заволнуются, испугаются малыши. Вздыбят шерсть на спине, поднимутся на задние лапы, потянут поглубже запах и заурчат, подражая матери. А медведица тем временем быстро-быстро начинает уходить, все время тревожно ворча. Ковыляют за ней и взъерошенные зверята. Незаметно проходит полярное короткое лето, наступает осень, а с нею снег, хмурое небо, короткие дни. Вот и октябрь. Спешит медведица с подросшими медвежатами к зимнему логову.