Япопросил маму отпустить меня с друзьями на футбольное поле мама меня отпустила до 12: 00 я одел свои наручные часы и пошел гулять когда игра была в самом разгаре на моих часах было 13: 00 так быстро пролетело время но мне нужно было бежать домой дома меня поругали и мне стало стыдно я подумал вот если бы вернуть время назад повернул стрелки часов на 12: 00 и вот я опять на футбольном поле мои часы оказались волшебными я обрадовался взял свой мяч и пошел домой. расставить знаки препинания.

Я попросил маму отпустить меня с друзьями на футбольное поле,мама меня отпустила до 12:00.Я одел свои наручные часы и пошёл гулять,когда игра была в самом разгаре на моих часах было 13:00.Так быстро пролетел время,но мне нужно было бежать домой. Дома меня поругали и мне стало стыдно я подумал "вот если бы вернуть время назад, повернул стрелки часов на 12:00 и вот я опять на футбольном поле". Мои часы оказались волшебными,я обрадовался взял свой мяч и пошёл домой.

ответ:

в детстве человек счастлив, как сейчас говорят, по умолчанию. по природе своей ребенок - существо, инстинктивно предрасположенное к счастью. какой бы трудной и даже трагичной ни была его жизнь, он все равно радуется и постоянно находит для этого все новые и новые поводы. возможно, потому, что ему пока не с чем сравнить свою жизнь, он еще не подозревает, что может быть как-то иначе. но, скорее всего, все-таки потому, что детская душа еще не успела покрыться защитным панцирем и более открыта добру и , чем душа взрослого человека.

а с возрастом все словно бы выворачивается наизнанку. как бы спокойно и благополучно ни складывалась наша жизнь, мы не успокоимся, пока не найдем в ней некую занозу, нескладицу, неполадку, прицепимся к ней, и почувствуем себя глубоко несчастными. и мы верим в придуманную нами драму, искренне жалуемся на нее друзьям, тратим на переживания время, здоровье, душевные силы…

лишь когда случается действительно настоящая трагедия мы понимаем, сколь нелепы выдуманные страдания и сколь пустячен повод для них лишь тогда. тогда мы хватаемся за голову и говорим себе: «господи, каким же я был глупцом, когда так парился из-за какой-то ерунды. нет чтобы жить в своё удовольствие и наслаждаться каждой минутой.

Смысл фрагмента я понимаю так. Мальчик-перевозчик, потерявший отца на «этой заклятой» работе, по мнению рассказчика,  должен был панически бояться и реки, и весел, и отдаленных выстрелов. Но тот не испытывал страха и во время выстрелов зениток даже улыбался. Приведу примеры из текста Ю.Яковлева.

Во-первых, вспомним, как мальчик  отреагировал на испуганную реплику пассажира: «Что там, Мотенька?» Не поворачивая головы, он ответил: «Ничего особенного. Зенитки». ответил так потому, что не боялся!

Во-вторых, во время  обстрела юный перевозчик ни на миг « не оставил весел». Рассказчик, взглянув на него в тот момент, не смог прочесть  на его лице «ни страха, ни волнения».

Таким образом, Мотя, продолжая дело убитого на реке отца, не испытывал страха во время зенитного обстрела. И все потому, что мальчик был смелым! (122 слова)

Объяснение: