Из повести "капитанская дочка" выпишите 3 предложения с составными именными сказуемыми, содержащие характеристики капитана миронова ( швабрина или гринёва)

я жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками.швабрин был не глуп. разговор его был остёр и занимателен.иван кузьмич, вышедший в офицеры из солдатских детей, был человек необразованный и простой,  но самый честный  и добрый.

Н.е. рачков написал картину "девочка с " в конце 19 века. но до сих пор картина привлекает к себе внимание не только профессионалов - художников, но и простых людей, которые может быть даже ничего не понимают в живописи. что же так притягивает к этой картине? на полотне изображен портрет девочки лет восьми с чашей, наполненной . взгляд девчушки открытый, простой, легкая улыбка украшает ее лицо, она как-будто хочет что-то сказать. на голове простой светлый платочек, подвязанный под подбородок, он делает малышку взрослее. руки девочки то, что она много работает. белая блузка с оборками, скромные бусы - наряд деревенской девочки. по-моему, она желает поделиться тем, что имеет - , которые собрала в лесу.простота, скромность, открытость, доверчивый взгляд, щедрость - вот, что видит каждый, кто смотрит на эту картину. этого так не хватает в современном мире. именно это притягивает к полотну н.е. рачкова "девочка с ".

А) с проверяемыми: листва⇒ листик; лодка⇒ лодочка; дорожка⇒ дорожек; сторожка⇒ сторожить; коробка⇒ коробочка; площадка⇒ площадочка, много площадок; б) с непроверяемыми: лестница, рюкзак, коллекция, фотоаппарат, чувство, теннис, шоссе,праздник, футбол, аллея. слово, в котором все согласные глухие: шоссе звуко-буквенный разбор слова рюкзак: [р'угзак] (объяснение: процесс озвончения глухого [к] перед звонким [з]) [р’] - согласный звонкий непарный,сонорный, мягкий [у] - гласный, безударный [г] - согласный, твердый, звонкий [з] - согласный, твердый, звонкий [а] - гласный, ударный [к] - согласный, твердый, глухой 6 букв, 6 звуков, 2 слога. буква ю стоит после мягкой согласной и обозначает 1 звук -[у].