Синтаксический разбор туристам пришлось изменить маршрут и пополнить запасы продуктов. схема

[ - = -- и = -- --]
[подлежащее, сказуемое, дополнение, И сказуемое, дополнение, дополнение]

Ах, как я люблю бродить по лесу! Каждое деревце, каждая травинка таят в себе что- то интересное, необычное. Да! главное - быть внимательным и чутким. Увы, мы часто шагаем по утренней траве и ругаем её за сырость.А если остановиться , прислушаться, помечтать...Динь-динь-динь...зазвенят чистые капельки. Жу-жу-жу - будут вторить им ленивые шмели. Ох, а как пахнет в лесу! Голова кружится от простых, но сильных ароматов.Ну и ну, какие ромашки, васильки, шалфей! Увы, их часто рвут бездумно, обрекают на гибель. Ой, а под берёзкой прячутся боровики! Подумать только, какие красавцы! Уф, сколько ещё открытий подарит нам лесная прогулка.

 образуют жизненную среду обитания человека, они являются главными и непременными условиями его существования. Природа составляет фундамент, а культура — само здание бытия человека. Природа обеспечивает существование человека как физического существа. Культура, будучи «второй природой», делает это существование собственно человеческим. Она позволяет человеку становиться интеллектуально-духовной, нравственной, творческой личностью. Поэтому сохранение культуры столь же естественно и необходимо, как сохранение природы.

Экология природы неотделима от экологии культуры. Если природа накапливает, сохраняет и передает генетическую память человека, то культура делает то же самое с его социальной памятью. Нарушение экологии природы несет угрозу генетическому коду человека, ведет к его вырождению. Нарушение экологии культуры разрушающе воздействует наличность человека, ведет к его деградации.