Сдать, сдуть, ушел, влез, смел, сплел, спеть, сжечь, сбить, уполз, сшить, подмел, округлил, срезал, ссадить, поддержать, оттолкнуть.какие из этих слов нельзя переносить? почему?

Нельзя переносить до слова сшить. т.к. имеет 1 слог

1) [В конце XIX века Виктор Васнецов сделал (=) рисунок к "Песни о вещем Олеге"].

Простое предложение.

2) [ Пушкина была близка (=) художнику], → почему?→ (так как перекликалась (=) с его увлечением русской стариной и живо передавала (=) интерес писателя к давним седым преданиям).

Сложноподчинённое предложение с придаточным обстоятельственным причины.

3) [В иллюстрации Васнецова нет (=) полного соответствия пушкинскому замыслу]: → почему? → (поэт ожидает (=) предпочтение волхву перед владыкой), но [главный герой для него правда не разгаданная (=) ни тем, ни другим].

Сложноподчинённое предложение с придаточным обстоятельственным причины.

4) [Этой правды в композиции художника нет (=) ].

Простое предложение.

5) Но [в ней есть (=) то соединение старины и сказки], → какой?→(которое делает (=) "Песнь.." такой привлекательной для людей самого различного возраста).

Сложноподчинённое предложение с придаточным определительным.

И иллюстрация живет (=)!

Простое, нераспространённое предложение.

Подлежащее

Сказуемое (=)

2ЧАСТЬ!9 КЛАСС!задание такое: подчеркнуть подлежащее, сказуемое.выделить главное предложение в квадратные скобки,придаточное -в круглые.от главного задать вопрос придаточному.

1. [ИллюстрацииПОДЛ. к поэме "Медный всадник" ,(которыеПОДЛ. выполненыСКАЗ. известным художником Александром Бенуа),точныСКАЗ и лаконичныСКАЗ]. ИЛЛЮСТРАЦИИ КАКИЕ?

2. [Каменные громады великого города под грозовым небом], [бегущий в панике герой],а [за ним -медный всадник на раздыбленном поле]...

3. [Художник старался прочесть пушкинский текст "до дна"].

4. (Если,даже не читая поэмы,просмотреть подряд графические листы Бенуа),[то и они заставят ощутить мрачную красоту холодного города,величие монумента над Невой и обреченность маленького человека].ЗАСТАВЯТ ОЩУТИТЬ ПРИ КАКОМ УСЛОВИИ?