Спишите, вставляя пропущенные буквы. подчеркните орфограммы я иду по тропке, и осенний лес мне становится как море, а полянка в лесу - как остр..в. тихо сижу я под ёлкой на поляны. слышу, как шепчутся, падая осенние листики². этот шелест листьев будит спящих под зайцев, они встают и уходят куда-то из леса. вот один такой вышел из еловой чащи и остановился, увидев . слушает заяц, встал на задние лапки, : везде шелест, куда идти? не посмел идти прямо через , а пошёл вокруг, от берёзки к берёзке. можно, конечно, и трусливому² зайцу набраться храбрости и не оглядываться. но тогда как бы ему не попасть в настоящую беду: под шум листьев за ним . кто чего-то в лесу, тот лучше не ходи, пока листья и шепчутся.

Я иду по лесной тропке, и осенний лес мне становится как море, а полянка в лесу - как остров.
Тихо сижу я под ёлкой на середине лесной поляны. Слышу, как шепчутся, падая осенние листики². Этот шелест падающих листьев будит спящих под деревьями зайцев, они встают и уходят куда-то из леса.
Вот один такой вышел из еловой чащи и остановился, увидев большую полянку.
Слушает заяц, встал на задние лапки, огляделся: везде шелест, куда идти? 
Не посмел идти прямо через поляну, а пошёл вокруг, от берёзки к берёзке. Можно, конечно, и трусливому² зайцу набраться храбрости и не оглядываться. Но тогда как бы ему не попасть в настоящую беду: под шум листьев за ним лисица крадётся.
Кто боится чего-то в лесу, тот лучше не ходи, пока падают листья и шепчутся.

Как считаешь, какое по цели предложение лучше всего составить из этих слов?

Вопросительное.

Составь его и запиши:

Как ты любишь= проводить выходные дни?

Главные члены: подлежащее и сказуемое=.

Морфологический разбор:

| проводить (что?) дни - существительное.

Н.ф.: день.

|| Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2 склонение.

Непостоянные признаки: единственное число, винительные падеж.

||| проводить (что?) дни (дополнение _ _ _).

| дни (какие?) выходные - прилагательное.

Н.ф.: выходной.

|| Непостоянные признаки: множественное число, винительный падеж.

||| дни (какие?) выходные (определение ~).

У слова какой части речи есть постоянные признаки? Какие? Почему их так называют?

У существительного - род и склонение. Они называются постоянными, потому что имена существительные не могут изменять свой род и всегда относятся к одному склонению.

Потребность записывать и передавать свои мысли другим людям
появилась у человека в глубокой древности. При раскопках Великого Новгорода
средних веков ученые-археологи обнаружили хозяйственные записи, сообщения,
просто письма людей друг другу, выполненные на кусочках березовой коры –
бересте. Древние греки и римляне передали всему человечеству свои
исследования природы и архитектурные замыслы, а также литературные
творения, записанные на пергаменте. Первопечатник Иван Федоров оставил нам
мысли великих людей своего времени, уже напечатанные на специальном станке
и сшитые переплетом. Книгу всегда хранили бережно, передавали из поколения
в поколение как бесценный дар, содержащий мудрые мысли и важные сведения,
накопленные человечеством. В древности книги украшали драгоценными камнями
и золочеными переплетами, они были недоступны простому человеку. Давным-
давно книгохранилище или библиотеку называли - книжица, а любителя чтения
или многочитающего человека - книгочий.
Сегодня книга стала доступной для любого человека, который хочет с ней
познакомиться. Мне нравятся книги, рассказывающие о необычных путешествиях
и фантастических приключениях. Читая такие произведения, я представляю себя
то пиратом, ищущим клады, то капитаном, открывающим новые земли, то
изобретателем межпланетных кораблей. Благодаря книге я могу ощутить
настроение и чувства того героя, о котором читаю.
Очень трудно выбрать хорошую книгу. Не всегда яркая обложка и красивый
шрифт говорят о ее содержательности. Важно обратить внимание на имя автора
и оглавление книги, постараться вдуматься в смысл первых предложений.
Любое, даже фантастическое, произведение обязательно содержит научно-
познавательную информацию о сегодняшнем дне или проектах будущего,
историческую справку об умениях наших предков, которую полезно почерпнуть
для себя. Ведь каждый писатель, создавая свой сюжет, обязательно опирается
на достижения науки и техники и настоящего, сам пытаясь заглянуть
в будущее. Таким образом, читая произведения, можно путешествовать по
научно-исторической действительности, а также попытаться создать проекты
будущего в виде автомобилей, кораблей, домов и даже детских игрушек.
Всего знать невозможно, как и невозможно прочитать все книги на свете.
Но те, которые я прочел мне узнавать окружающий мир, по-другому
воспринимать школьные предметы, уметь общаться с друзьями, прислушиваться к
советам родителей. Я с сожалением заканчиваю читать хорошую книгу, как
будто расстаюсь с хорошим приятелем и стараюсь всегда посоветовать прочесть
ее друзьям.