Из предложений 14—17 выпишите производный предлог. (14) надобно видеть двух единоземцев, которые в чужой земле находят друг друга: с каким удовольствием они обнимаются и спешат изливать душу в искренних разговорах! (15) они видятся в первый раз, но уже знакомы и дружны, утверждая личную связь свою какими-нибудь общими связями отечества! (16) им кажется, что они, говоря даже иностранным языком, лучше разумеют друг друга, нежели прочих, ибо в характере единоземцев есть всегда некоторое сходство. (17) жители одного государства образуют всегда, так сказать, электрическую цепь, им одно впечатление посредством самых отдалённых колец или звеньев.

        в 16 предложении мне кажется ( ибо) хотя я сомневаюсь

объяснение:

1) олег изучает язык.

грам основа: олег изучает

второстепенные члены: язык - сущ, - прилаг

2) вчера я встретил в библиотеке одноклассника

грам основа - я встретил

второстепенные : вчера - наречие, в бибилиотеке - существительное, одноклассника - сущ

3) програмист составил новую компьютереуб программу

грам основа: програмист составил

второстепенные: новую - прилаг, компьютерную - прилагат, программк - сущ

4) художник нарисовал пейзаж масляными красками

грам основа : хужожник нарисовал

второстепенные: пейзаж - сущ, масляными - прилаг, красками - сущ

5) осенью мы переедем в новую квартиру

грам основа : мы переедем

второстепенные : в - предлог,новую - прилаг ; квартиру -сущ

6) вечером наши гости из москвы любовалист городом

грам осн: гости любовались

второст: вечером (нареч), наши (местоимение), из (предлогэ, городом (сущ)

7) таир ездил в гаиджу в просшлом году

гр осн: таир ездил

второст: в (предлог), гаиджу - сущ, прошлом - прилаг, году (сущ)

объяснения для тех, кто хочет понять, п не тупо скатать:

грам. основа - это подлежащее и сказуемое. подлежащее отвечает на вопрос кто/что и стоит в именительном падеже, то есть это что-то должно выполнять действие. сказуемое - это то, что делает подлежащее. чаще всего подлежащее выражено существительным, а сказуемое - глаголом. например: учитель приготовил урок. подлежащем будет не урок, а учитель, потому что учитель выполняет действие. но не всегда они выражены подлежащем и сказуемым. наприме: ты сегодня невероятно красива. ты - местоимение, но "ты" подлкжащее, а сказуемым будет "красива". но это вы пройдете позже

мы шли тихо и осторожно, иногда переговариваясь. на краю мохового болота мой спутник вася остановился и, сделав мне условный знак, стал готовиться. он начал подражать волчьему вою, который не всякий охотник слышит вблизи. страшна, жутка волчья

у деревенского охотника васи выходило похоже. он заводил глухим тонким голосом, потом снижал голос и обрывал песню. покраснели его лицо и шея, надулись жилы на лбу. в чащобе тотчас отозвался выводок молодых волчат. мы выжидали, пока они затихнут, и затем стали отходить тихо, зная, что выводок волков на месте.