Из данных словосочетаний составь и запиши предложения. какие они по цели высказывания? 1. много в чесноке; много веществ; полезных веществ. 2. сок чеснока; залесивать; залечивать раны. 3. раньше лечили; лечили чесноком; лечили кашель.

1.В чесноке много полезных веществ.2.Сок чеснока залечивать раны.3.Раньше чесноком лечили кашель.

1) В чесноке много полезных веществ. 2) Сок чеснока залечивать раны. Раньше чесноком лечили кашель.
Все предложения по цели высказывания повествовательные.

Наши мир не перестаёт нас удивлять , прогресс не стоит на месте. Сегодня мы имеем много техники , которая нам в науке и учебе . Например : Микроскоп нам разглядеть то , чего нельзя разглядеть зорким взглядом-бактерии, микробы и т.п. Телескоп. С него люди изучают созвездия, звезды и т.п
Ну и в завершение моего сочинение , я выбрал(а) саму важную технику , которая людям до сих пор - это специальная машина для исследования здоровья человека ! Без этого мы бы не смогли понять болен ли человек ? Если да то чем ? Это технологии очень нам быть здоровыми!
Я могу сделать вывод , что люди очень много сделали технологий для образования . Они нам построить наше будущее!

Вставим пропущенные буквы и знаки препинания. Обозначим орфограммы на месте пропусков.
1. У последней точкИ (1 склонение, р.п.)  на последней строчкЕ (1 склонение, п.п.)  собралась компания знаков препинания.
2. У СквОрцова (не проверяемая безударная гласная) Гришки (1 склонение, р.п.) жили-были (жи-ши с буквой И)  книЖки (парные согласные, проверочное слово книжечка). 3. СтОяла (безударная гласная, проверочное слово стОя) осень на дворе, и ветер дул сырой. Старик старухЕ (1 склонение, д.п.) говорит: "Старуха, дверь закрой!" (С.Маршак). 4.Нет ни души кругом, ни звука, ни тревоги (1 склонение, р.п.). Нахохлясь, кобчик спит на кочке (1 склонение, п.п.) у дороги (1 склонение, р.п.). 5. Одиноко я бреду по лИстве (безударная гласная, проверочное слово лИст) в аллее (1 склонение, п.п.) старой. 6. Ветер стонет и пылит по бЕрёзовой (безударная гласная, словарное слово) аллее (1 склонение, д.п).

Составим схемы предложений под цифрой 3:
Стояла осень на дворе, и ветер дул сырой. Старик старухе говорит: "Старуха, дверь закрой!"
[= -- ],и [-- =]. А:"П!", где А- слова автора, П - прямая речь.