Сочинение"размышление о человеческом счастье и различиях в его понимании" несколько предложений, буду !

СЧАСТЬЕ...СЛОВО, ИЗВЕСТНОЕ НАМ С ДЕТСТВА. ТОГДА ДЛЯ СЧАСТЬЯ ВПОЛНЕ ХВАТАЛО СТАКАНЧИКА МОРОЖЕНОГО, КАТАНИЯ НА КАРУСЕЛЯХ ИЛИ ПОЕЗДКИ НА ДАЧУ. ВЗРОСЛЕЯ, МЫ МЕНЯЕМ ПРЕДСТАВЛЕНИИ О СЧАСТЬЕ. ЭТО И ХОРОШАЯ ОЦЕНКА В ШКОЛЕ, И ПОНИМАЮЩИЙ ДОБРЫЙ УЧИТЕЛЬ, И НАДЁЖНЫЙ ДРУГ А ПОТОМ МЫ ПОГРУЖАЕМСЯ В МИР РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И УЧИМСЯ ПОНИМАТЬ СЧАСТЬЕ КНИЖНЫХ ГЕРОЕВ. ТАТЬЯНА ЛАРИНА, НАТАЛЬЯ РОСТОВА, СОНЯ МАРМЕЛАДОВА - У КАЖДОЙ ИЗ ЭТИХ ГЕРОИНЬ СВОЁ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СЧАСТЬЕ. НО МНЕ КАЖЕТСЯ, ЧТО ВСЕХ ИХ ОБЪЕДИНЯЕТ ОДНА ЧЕРТА - ЖЕРТВЕННОСТЬ. ОНИ СТРЕМЯТСЯ ОТДАВАТЬ, ДЕЛЯТСЯ ТЕПЛОМ СВОЕЙ ДУШИ ДРУГИМ И НИЧЕГО НЕ ТРЕБУЮТ ВЗАМЕН. ВОИСТИНУ ПРАВ ПОЭТ р.РОЖДЕСТВЕНСКИЙ: СЧАСТЬЕ - ОНО ВЕДЬ ПРОСТО, ОЧЕНЬ РАЗНОГО РОСТА: ОТ КОЧКИ И ДО КАЗБЕКА - В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЧЕЛОВЕКА.
А ЕЩЁ МОЖНО ПОРАЗМЫШЛЯТЬ О ТОМ, КУДА ТЕРЯЕТСЯ ОЩУЩЕНИЕ СЧАСТЬЯ С ВОЗРАСТОМ. ЕСТЬ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ РАССКАЗ ГОРИНА "ЁЖИК"

1. - Без сомнения, мы могли бы пойти в парк, когда дождь закончится.

- Вероятно, что дождь не закончится в ближайшие несколько дней.

тогда мы останемся дома, и займемся чем-то другим.

- К счастью, дома можно найти большое количество интересных занятий.

- По словам синоптиков, можно будет подготовится к тому, что к концу этой недели будет солнце, и построить планы на выходные.

- Следовательно, мы все же не будем сидеть дома очень долгое время.

- Значит, наши планы в силе.

- Итак, тогда мы скоро выйдем на улицу.

- Например мы сможем все-таки сходить в парк, или в лес.

- Так, одним словом, мы все равно проведем замечательные выходные.

- Иначе говоря, скучать нам не придется.

- По-моему, мы и дома неплохо проведем время.

- Помнится, что мы хотели провести время вместе.

- Конечно, но провести время можно и дома.

Объяснение:

Це только на первый вопрос, не могу понять как поставить вторые. Надеюсь

1. Через глубокое ущелье пробивался ручей.

2. Кукушка устроила себе гнездо на крыше соседнего дома

3. Яркие звёзды грели зимние небо.

4. Рядом с дальним болотом расположилась кисловатая клюква.

5. Юный воробей оставил следы на снежной поляне.

6. Ранним утром мама собирала меня в школу.

Окончания: глубокое - ое (требует проверки, слышится глубокае), соседнего - его (требует проверки, слышится соседниво), зимние - ие (требует проверки, можно написать зимнее), дальним - им, снежной - ой (требует проверки, слышится снежнай), ранним - им.