Образуйте от данных прилагательных все возможные формы степеней сравнения. обозначьте суффиксы. добрый, лёгкий, вороной, далёкий, горючий, радостный, милый, чудесный, жёлтый, дорогой, лучистый, маленький, лиловый, буланый.

Добрый → добрее (сравнит., простая), более добрый (сравн., составная); добрейший (превосх., простая), самый добрый (превосх., составная).

Лёгкий → легче (сравнит., простая), более лёгкий (сравн., составная); легчайший (превосх., простая), самый лёгкий (превосх., составная).

Далёкий → дальше (сравнит., простая), более далёкий (сравн., составная); самый далёкий (превосх., составная).

Горючий → горючее (сравнит., простая), более горючий (сравн., составная); самый горючий (превосх., составная).

Радостный → радостнее (сравнит., простая), более радостный (сравн., составная); радостнейший (превосх., простая), самый радостный (превосх., составная).

Милый → милее (сравнит., простая), более милый (сравн., составная); милейший (превосх., простая), самый милый (превосх., составная).

Чудесный → чудеснее (сравнит., простая), более чудесный (сравн., составная); чудеснейший (превосх., простая), самый чудесный (превосх., составная).

Жёлтый → желтее (сравнит., простая), более жёлтый (сравн., составная); желтейший (превосх., простая), самый жёлтый (превосх., составная).

Дорогой → дороже (сравнит., простая), более дорогой (сравн., составная); дорожайший (превосх., простая), самый дорогой (превосх., составная).

Лучистый → лучистее (сравнит., простая), более лучистый (сравн., составная); самый лучистый (превосх., составная).

Маленький → меньше (сравнит., простая), более маленький (сравн., составная); мельчайший (превосх., простая), самый маленький (превосх., составная).

Лиловый → лиловее (сравнит., простая), более лиловый (сравн., составная); самый лиловый (превосх., составная).

Буланый → буланее (сравнит., простая), более буланый (сравн., составная); буланейший (превосх., простая), самый буланый (превосх., составная).

Суффиксы прилагательных простой и сравнительной степени подчёркнуты.

Объяснение:

Часть речи — имя существительное.

Морфологические признаки

начальная форма: княжина (именительный падеж единственного числа);

постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение;

непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число.

Часть речи слова занятия — имя существительное.

Морфологические признаки

Начальная форма: занятие (именительный падеж единственного числа);

Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, средний род, 2-е склонение;

Непостоянные признаки: родительный падеж, единственное число.

Часть речи

Часть речи слова времени — глагол.

Морфологические признаки

Начальная форма: временить (инфинитив);

Постоянные признаки: 2-е спряжение, непереходный, несовершенный вид;

Непостоянные признаки: повелительное наклонение, единственное число, 2-е лицо.

Часть речи слова лица — имя существительное.

Морфологические признаки

Начальная форма: лицо (именительный падеж единственного числа);

Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, средний род, 2-е склонение;

Непостоянные признаки: родительный падеж, единственное число.

Часть речи

Часть речи слова очки — имя существительное.

Морфологические признаки

Начальная форма: очки (именительный падеж единственного числа);

Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, 2-е склонение;

Непостоянные признаки: именительный падеж, множественное число.

Часть речи

Часть речи слова инженером — имя существительное.

Морфологические признаки

Начальная форма: инженер (именительный падеж единственного числа);

Постоянные признаки: нарицательное, одушевлённое, мужской род, 2-е склонение;

Непостоянные признаки: творительный падеж, единственное число.

Часть речи

Часть речи слова радостью — имя существительное.

Морфологические признаки

Начальная форма: радость (именительный падеж единственного числа);

Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 3-е склонение;

Непостоянные признаки: творительный падеж, единственное число.

Часть речи

Часть речи слова цель — имя существительное.

Морфологические признаки

Начальная форма: цель (именительный падеж единственного числа);

Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 3-е склонение;

Непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число.

Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

Своей статьей я хочу привлечь  внимание общественности города.
Звоню тебе  из парикмахерской.

1. Свободно владею техникой рукопашного боя, немецким  и английским языками со словарем.
2. Люблю живопись, музыку и пение.
1. Сегодня ко мне пришел мой другв новой куртке .
1. На праздник она надела платье сиреневого цвета 
2. Всесторонне использовались ситуации, возникающие  в классе.
3. Здесь описан уникальный препарат, его действие, а также и о самом авторе.
4. Русский поэт Борис Пастернак с легкостью парировал по различным темам литературного искусства .
2. Исправьте предложения, в которых нарушено согласование между подлежащим и сказуемым.
1. Кто не поедет на экскурсию должн сообщить об этом завтра.
2. Уже много автомобилей проехало по этой дороге.
3. И психика и разум людей построены так, чтобы все непонятное со временем являлось доступным.
4. Порядка пятисот миллионов рублей было выдано за последние два года.
5. Плетеная кресло-качалка стояла на перроне.
3. Исправьте предложения, в которых при построении деепричастного оборота допущены ошибки.
1. Разбирая слово по составу, исходите из его грамматической природы.
2. Неважно и то, что, оперируя этой фиктивной единицей, невозможно построить естественные правила употребления глагольных форм.
3. Перед экзаменом необходимо накануне выспаться.
4. Исправьте предложения с нарушением управления в словосочетаниях.
1. Вопреки прогноза синоптиков погода установилась теплая.
2. В связи со сложившейся обстановкой на предприятии просим принять меры для укрепления трудовой дисциплины.
3. Заведующему  продуктового магазина необходимо сдать финотчет в налоговую инспекцию.
4. Год был необычен  тем, что мы впервые начали работать с муниципальными советами.
5. Настя была так довольна подарком, что не скрывала своего счастье.
5. Исправьте в предложения с нарушением согласования в словосочетаниях.
1. Четырем молодым работницам присвоен очередной профессиональный разряд.
1. Настя была так довольна подарком, что не скрывала своего счастье.
2. Сорока двум участникам конкурса были выданы грамоты и благодарственные письма.
6. Исправьте предложения с неправильно употребленными однородными членами.
1. Студентам технических колледжей следует больше уделять внимания физике, математике, химии..
2. Странным и таинственный становится в конце мая Санкт-Петербург.

Исправьте предложения, в которых нарушен порядок слов.
1. Сегодня днем  очень жарко .
2. Меня  этот фильм очень заинтересовал .
3. Для  большей ритмической организации текста Есенин использует повтор .
4. Одноклассники поняли его и согласились с  возражениями.
5. Ряд отрицательных явлений общественной жизни еще можно встретить и в наши дни, против которых были направлены сатирические произведения Салтыкова-Щедрина.
2. Исправьте предложения, в которых нарушено согласование между подлежащим и сказуемым.
1. Немало спортивных событий на этой неделе .
2. Большая часть моих вкусов и привычек нравилось ему.
3. Рассказ или повесть регулярно печатается в каждом номере ежемесячного молодежного журнала.
4.   Моя коллега Мария Киселева вас познакомит с новостями спорта.
5. В Австралии в результате катастрофы погибло 101 человек.
3. Исправьте предложения, в которых при построении деепричастного оборота допущены ошибки.
1. Помните, что исходя из желания сделать наоборот, ваши постоянные подозрения могут привести к противоположному результату.
2. Когда поднялись на небольшой пригорок, перед нашим взором открылся поражающий своим великолепием вид.
3.Когда    отошли  недалеко от дома, справа от меня на болоте темной стеной стоял лес.
4. Исправьте предложения с нарушением управления в словосочетаниях.
1. Она предстала перед его глазами.
2. Они не спали добрые двое суток перед зачетом по латинскому языку.
3. Из банка она получила отказ  выдачи  дополнительных средств.
4. Автор думает и отрицает эту точку зрения.
5. Убедительная тем, кто записался на праздничный новогодний вечер, сдать деньги до двадцать девятого декабря.
5. Исправьте в предложения с нарушением согласования в словосочетаниях.
1. Соседский ребенок уделяет внимание на познавательные игры.
2. Подойдя ближе к этим двум ребятам, послушаем, что они говорят.
3. Молодые исполнители народных песен овладевают  умением петь.
6. Исправьте предложения с неправильно употребленными однородными членами.
1. Настает ночь, погружаются в тень каналы, смутны тогда силуэты зданий, пронзительные прямые линии проспектов.
2. Современным студентам нужно ценить время  и думать о его правильном использованнии.